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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球．當(dāng)細(xì)線對(duì)小球的拉力剛好等于零時(shí)，水平向右的加速度a的大小為（g為重力加速度）（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

用一根細(xì)繩將一重物吊在電梯的天花板上．在下列四種情況中，繩的拉力最大的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（B組）一內(nèi)壁光滑的細(xì)導(dǎo)管彎成圓周軌道豎直放置，軌道半徑為R，其質(zhì)量為m，小球質(zhì)量也為m，可以在管內(nèi)滾動(dòng)．問(wèn)：
（1）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，小球?qū)?dǎo)管的上、下壁均無(wú)作用力，此時(shí)小球的運(yùn)動(dòng)速度是多少？
（2）如果當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，導(dǎo)管剛好要離開(kāi)地面，此時(shí)小球速度又是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（A組）質(zhì)量為600kg的小轎車駛過(guò)一座半徑為50m的圓形拱橋，到達(dá)橋頂時(shí)的速度為4m/s，g取9.8m/s2，求此時(shí)小轎車對(duì)橋的壓力．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（B組）發(fā)射神舟五號(hào)飛船的火箭（連同上端的飛船）總高度為58m，發(fā)射塔高度為70m．一人在觀看電視直播報(bào)道時(shí)，在頭腦   中記下火箭上端的位置A（如圖），用自己的手表測(cè)出火箭從開(kāi)始發(fā)射到下端通過(guò)A點(diǎn)用的時(shí)間約為8s．假設(shè)火箭開(kāi)始階段是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上述已知條件，求出火箭在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)階段的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)學(xué)物理量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（A組）航空母艦上的戰(zhàn)斗機(jī)，在跑道上加速時(shí)，加速度為5m/s2，安全起飛速度為50m/s．戰(zhàn)斗機(jī)在航空母艦跑道上的運(yùn)動(dòng)可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)．若航空母艦的跑道長(zhǎng)為90m，為使飛機(jī)能安全起飛，航空母艦上幫助起飛的彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（A組）一個(gè)物體從20m高的地方自由下落，g取10m/s2，問(wèn)：
（1）物體落到地面用了多少時(shí)間？
（2）物體到達(dá)地面時(shí)的速度是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在水平路面上，一個(gè)大人推一輛重車，一個(gè)小孩推一輛輕車，各自做勻加速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮摩擦阻力），甲、乙兩個(gè)同學(xué)在一起議論，甲說(shuō)：“根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，大人的推力大，小孩子的推力小，所以重車的加速度大”，乙同學(xué)說(shuō)：“根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，重車的質(zhì)量大，輕車的質(zhì)量小，所以輕車的加速度大”．你認(rèn)為他們的說(shuō)法是否正確？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩輛汽車在相同的平直公路上勻速行駛，其中汽車A沒(méi)有裝貨物，汽車月裝滿了貨物，請(qǐng)根據(jù)以上信息，就這兩輛汽車的受力情況或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)陳述兩句與物理概念或規(guī)律相關(guān)的話．
例句：汽車B的重心位置會(huì)隨貨物的多少和貨物的位置不同而變化．
（1）
A受到的摩擦力比B小
A受到的摩擦力比B小
．
（2）
A受到的牽引力小于B的牽引力
A受到的牽引力小于B的牽引力
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，忘了記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置．A為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置，將A記為坐標(biāo)原點(diǎn)，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)，物體的平拋初速度大小為
2
2
m/s．（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案