科目： 來(lái)源： 題型：

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在“用油膜法估測(cè)分子大小”實(shí)驗(yàn)中所用的油酸酒精溶液的濃度為1000mL溶液中有純油酸0.6mL，用注射器測(cè)得1mL上述溶液為80滴，把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內(nèi)，讓油膜在水面上盡可能散開，測(cè)得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示，圖中正方形方格的邊長(zhǎng)為1cm，試求：
（1）油酸膜的面積是

115

115

cm²；
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)出油酸分子的直徑是

6.5×10^-10

6.5×10^-10

m；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)中為什么要讓油膜盡可能散開？

這樣做的目的是為了讓油膜在水平面上形成單分子油膜

這樣做的目的是為了讓油膜在水平面上形成單分子油膜

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)帶電荷量為+Q的點(diǎn)電荷甲固定在絕緣水平面上的O點(diǎn)，另一個(gè)帶電荷量為-q，質(zhì)量為m的點(diǎn)電荷乙，從A點(diǎn)以初速度v₀沿它們的連線向甲滑行運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)靜止，已知靜電力常量為K，點(diǎn)電荷乙與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．A，B間的距離為S，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．O，B間的距離為 KQq μmg

B．點(diǎn)電荷乙從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，中間時(shí)刻的速度小于 v0 2

C．點(diǎn)電荷乙從A運(yùn)動(dòng)到B得的過(guò)程中，產(chǎn)生的內(nèi)能為 1 2 mv02

D．在點(diǎn)電荷甲產(chǎn)生的電場(chǎng)中，A．B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB= m(v02-2μgs) 2q

科目： 來(lái)源： 題型：

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（2013?常州模擬）將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過(guò)三個(gè)完全相同的窗戶1、2、3．圖中曲線為蘋果在空中運(yùn)行的軌跡．若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A．蘋果通過(guò)第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最長(zhǎng)

B．蘋果通過(guò)第3個(gè)窗戶的平均速度最大

C．蘋果通過(guò)第1個(gè)窗戶重力做的功最大

D．蘋果通過(guò)第3個(gè)窗戶重力的平均功率最小

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（2008?宣武區(qū)三模）如圖所示，一個(gè)與外界絕熱的氣缸有一個(gè)絕熱的活塞，中間有一個(gè)固定的導(dǎo)熱性良好的隔板，封閉著兩部分氣體 A 和 B，活塞處于靜止平衡狀態(tài)，現(xiàn)通過(guò)電熱絲對(duì)A氣體加熱一段時(shí)間，后來(lái)活塞達(dá)到新的靜止平衡狀態(tài)，不計(jì)氣體分子勢(shì)能，不計(jì)活塞與氣缸壁的摩擦，大氣壓強(qiáng)保持不變，則（　�。�

A．氣體A吸熱，內(nèi)能增加

B．氣體B吸熱，對(duì)外做功，內(nèi)能不變

C．氣體A分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積碰撞次數(shù)不變

D．氣體B分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積碰撞次數(shù)不變

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壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減�。�某同學(xué)利用壓敏電阻的這種特性設(shè)計(jì)了一個(gè)探究電梯運(yùn)動(dòng)情況的裝置．該裝置的示意圖如圖所示，將壓敏電阻平放在電梯內(nèi)，其受壓面朝上，在受壓面上放一物體m，電梯靜止時(shí)電流表示數(shù)為I₀；當(dāng)電梯做四種不同的運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)分別如圖甲，乙，丙，丁所示．下列判斷正確的是（　　）

A．甲圖表示電梯在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．乙圖表示電梯可能向上做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．丙圖表示電梯可能向下做勻加速運(yùn)動(dòng)

D．丁圖表示電梯可能向下做變減速運(yùn)動(dòng)

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（2005?南通模擬）如圖所示，傾斜的傳送帶保持靜止，一木塊從頂端以一定的初速度勻加速下滑到底端．如果讓傳送帶沿圖中虛線箭頭所示的方向勻速運(yùn)動(dòng)，同樣的木塊從頂端以同樣的初速度下滑到底端的過(guò)程中，與傳送帶保持靜止時(shí)相比（　　）

A．木塊在滑到底端的過(guò)程中，摩擦力的沖量變大

B．木塊在滑到底端的過(guò)程中，摩擦力的沖量不變

C．木塊在滑到底端的過(guò)程中，木塊克服摩擦力所做功變大

D．木塊在滑到底端的過(guò)程中，系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能數(shù)值將變大

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（2009?徐州二模）學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法，如圖所示的是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是（　�。�

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

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