科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?普陀區(qū)一模）下列四種邏輯電路，當(dāng)A端輸入高電壓時(shí)，能使電鈴發(fā)出聲音的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m的小球從離心軌道上由靜止開(kāi)始無(wú)摩擦滑下后進(jìn)入豎直面內(nèi)的圓形軌道，圓形軌道的半徑為R，求：
（1）要使小球能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，h至少應(yīng)為多大？
（2）當(dāng)h=4R時(shí)，小球運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的最高點(diǎn)速度是多大？

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

從高為H處自由下落的物體，不計(jì)一切阻力，它的機(jī)械能E隨高度h變化的圖象是下圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某物塊分別沿三條不同的軌道由離地高h(yuǎn)的A點(diǎn)滑到同一水平面上，軌道1、2是光滑的，軌道3是粗糙的，則（　�。�

A．沿軌道1滑下重力做功多

B．沿軌道2滑下重力做功多

C．沿軌道3滑下重力做功多

D．沿三條軌道滑下重力做的功一樣多

科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖，有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端上，若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，已知傳送帶左、右端間的距離為10m．
（1）求傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時(shí)間？
（2）如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體能較快地傳送到B處．要讓物體以最短的時(shí)間從A處傳送到B處，說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)為多大？（g取10m/s²）

科目： 來(lái)源： 題型：

如右圖所示的箱子中，用OA、OB兩根繩子吊著一個(gè)質(zhì)量為20kg的重物，若OA與豎直方向夾角θ為37°，BO垂直O(jiān)A．
（1）當(dāng)箱子靜止時(shí)，求AO、BO繩上的拉力？
（2）當(dāng)箱子向上以加速度以5m/s²豎直向上運(yùn)動(dòng)，求AO、BO繩上的拉力？（g=10m/s²） （sin37°=0.6，cos37°=0.8）