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【題目】如圖,矩形閉合導(dǎo)線框abcd平放在光滑絕緣水平面上,導(dǎo)線框的右側(cè)有一豎直向下且范圍足夠大的有左邊界PQ的勻強(qiáng)磁場。導(dǎo)線框在水平恒力F作用下從靜止開始運動,ab邊始終與PQ平行。用t1、t2分別表示線框ab和cd邊剛進(jìn)入磁場的時刻。下列υ-t圖像中可能反映導(dǎo)線框運動過程的是
A.B.C.D.
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【題目】如圖,相距l的兩小球A、B位于同一高度、h均為定值將A向B水平拋出,同時讓B自由下落、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則
A. A、B一定能相碰
B. A、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度大小
C. A、B在第一次落地前若不碰,以后就不會相碰
D. A、B要在最高點相碰,A球第一次落地的水平位移一定為
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【題目】如圖,套在足夠長的絕緣粗糙直棒上的帶正電小球,其質(zhì)量為,帶電荷量為,小球可在棒上滑動,現(xiàn)將此棒豎直放入沿水平方向且互相垂直的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場中.設(shè)小球電荷量不變,小球由靜止開始下滑的過程中
A. 小球加速度一直增大 B. 小球速度一直增大,直到最后勻速
C. 桿對小球的彈力先減小后反向增大 D. 小球所受洛倫茲力一直增大
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【題目】圖甲、圖乙為兩次用單色光做雙縫干涉實驗時,屏幕上顯示的圖樣。圖甲條紋間距明顯大于圖乙,比較兩次實驗
A.若光屏到雙縫的距離相等,則圖甲對應(yīng)的波長較大
B.若光源、雙縫間隙相同,則圖甲光屏到雙縫的距離較大
C.若光源、光屏到雙縫的距離相同,則圖甲雙縫間隙較小
D.圖甲的光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象
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【題目】有三個完全相同的重球,在每個球和水平面間各壓了一塊相同的木板,并都與一根硬棒相連,棒的另一端分別與一鉸鏈相連,三個鉸鏈的位置如圖甲、乙、丙所示,F(xiàn)分別用力F甲、F乙、F丙將木板水平向右勻速抽出,(水平面光滑,重球和木板是粗糙的)。則下列關(guān)于F甲、F乙、F丙大小關(guān)系判斷正確的是
A.F甲=F乙=F丙B.F甲<F乙=F丙C.F甲=F乙< F丙D.F甲<F乙<F丙
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【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,滑動變阻器電阻為R,開關(guān)K閉合.兩平行極板間有勻強(qiáng)磁場,一帶電粒子(不計重力)正好以速度v勻速穿過兩板。以下說法正確的是
A.保持開關(guān)閉合,將a極板向下移動一點,粒子將一定向下偏轉(zhuǎn)
B.如果將開關(guān)斷開,粒子將繼續(xù)沿直線穿出
C.保持開關(guān)閉合,將滑片P向上滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
D.保持開關(guān)閉合,將滑片P向下滑動一點,粒子將可能從下極板邊緣射出
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【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖線;直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖線;直線C為一個電阻R兩端電壓與電流的關(guān)系圖線。將這個電阻分別接到a、b兩電源上,那么
A.電源a的內(nèi)阻更大
B.電源b的電動勢更大
C.R接到a電源上時,電源的輸出功率更大
D.R接到a電源上時,電源效率更高
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【題目】A、B兩球沿一直線運動并發(fā)生正碰.如圖5所示為兩球碰撞前后的位移—時間圖象。a、b分別為A、B兩球碰前的位移—時間圖象,c為碰撞后兩球共同運動的位移—時間圖象,若A球質(zhì)量是m=2 kg,則由圖可知下列結(jié)論錯誤的是
A.A、B碰撞前的總動量為3 kg·m/s
B.碰撞時A對B所施沖量為-4 N·s
C.碰撞前后A的動量變化為6 kg·m/s
D.碰撞中A、B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為10 J
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【題目】如圖,S1、S2是振幅均為A的兩個水波波源,某時刻它們形成的波峰和波谷分別由實線和虛線表示。則
A.兩列波在相遇區(qū)域發(fā)生干涉
B.a處質(zhì)點振動始終減弱,b、c處質(zhì)點振動始終加強(qiáng)
C.此時a、b、c處各質(zhì)點的位移是:xa=0,xb=-2A,xc=2A
D.a、b、c處各質(zhì)點隨著水波飄向遠(yuǎn)處
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【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD,已知該元件的載流子為自由電子,下列說法中不正確的是
A.電勢差UCD>0
B.電勢差UCD<0
C.形成電勢差UCD是因載流子受到磁場力而偏轉(zhuǎn)
D.電勢差UCD穩(wěn)定時,是因電場力與磁場力達(dá)到平衡
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