科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,飛船在地面指揮控制中心的控制下,由近地點(diǎn)圓形軌道A,經(jīng)橢圓軌道B轉(zhuǎn)變到遠(yuǎn)地點(diǎn)的圓軌道C.軌道A與軌道B相切于P點(diǎn),軌道B與軌道C相切于Q點(diǎn),以下說法正確的是( 。
A.衛(wèi)星在軌道B上由P向Q運(yùn)動(dòng)的過程中速率越來越小
B.衛(wèi)星在軌道C上經(jīng)過Q點(diǎn)的速率大于在軌道A上經(jīng)過P點(diǎn)的速率
C.衛(wèi)星在軌道B上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度與在軌道A上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度是相等的
D.衛(wèi)星在軌道B上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)受到地球的引力小于經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)受到地球的引力
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,從有界勻強(qiáng)磁場的邊界上O點(diǎn)以相同的速率射出三個(gè)相同粒子a、b、c,粒子b射出的方向與邊界垂直,粒子b偏轉(zhuǎn)后打在邊界上的Q點(diǎn),另外兩個(gè)粒子打在邊界OQ的中點(diǎn)P處,不計(jì)粒子所受的重力和粒子間的相互作用力,下列說法正確的是
A. 粒子一定帶正電
B. 粒子a與b射出的方向間的夾角等于粒子b與c射出的方向間的夾角
C. 兩粒子a、c在磁場中運(yùn)動(dòng)的平均速度相同
D. 三個(gè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心與O點(diǎn)的連線構(gòu)成一個(gè)菱形
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球半徑相同。先讓質(zhì)量為m1的A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下,從軌道末端拋出,落到位于水平地面的復(fù)寫紙上,在下面的白紙上留下痕跡。重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把質(zhì)量為m2的B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置,未放B球時(shí),A球的落點(diǎn)是P點(diǎn),O點(diǎn)是軌道末端在記錄紙上的豎直投影點(diǎn),如圖2所示。
(1)為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,A球碰后要沿原方向運(yùn)動(dòng),兩個(gè)小球的質(zhì)量應(yīng)滿足m1________m2(選填“>”或“<”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,不容易直接測定小球碰撞前后的速度。但是,可以通過僅測量______(填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問題。
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的條件和操作要求,下列說法正確的是________。
A.斜槽軌道必須光滑
B.斜槽軌道末端必須水平
C.B球每次的落點(diǎn)一定是重合的
D.實(shí)驗(yàn)過程中,復(fù)寫紙和白紙都可以移動(dòng)
(4)已知A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2,三個(gè)落點(diǎn)位置與O點(diǎn)距離分別為OM、OP、ON。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若滿足關(guān)系式________,則可以認(rèn)為兩球碰撞前后的總動(dòng)量守恒。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想要較為精確的測量一只電流表 (量程為 4mA 、內(nèi)阻約為 100Ω )的內(nèi)阻。實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材有:
電流表 :量程為 5mA ,內(nèi)阻約為 50Ω ;
電壓表 :量程為 4V ,內(nèi)阻約為 4000Ω ;
定值電阻:阻值 =5Ω ;
定值電阻:阻值 =60Ω ;
滑動(dòng)變阻器:最大電阻 15Ω ,額定電流 1A ;
直流電源:電動(dòng)勢(shì) 1.5V ,內(nèi)阻 0.5Ω ;
開關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)該同學(xué)選用其中的部分器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測量,你認(rèn)為該設(shè)計(jì)方案不合理的地方是 _________________________________。
(2)請(qǐng)用電流表、和某一定值電阻重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并在乙圖的方框中將正確的電路圖補(bǔ)充完整(圖中注明所選器材符號(hào))___________。
(3)按照乙圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得電流表的示數(shù)為 ,電流表的示數(shù)為,則電流表內(nèi)阻的表達(dá)式為 ______。
(4)根據(jù)測量數(shù)據(jù),做出的 ― 圖象如圖丙所示,則電流表的內(nèi)阻為 _______Ω .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型,下列說法正確的是( 。
A.如圖 a,汽車通過拱橋的最高點(diǎn)處于超重狀態(tài)
B.如圖 b所示是一圓錐擺,增大θ,但保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變
C.如圖 c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的 A、B 位置先后分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則 在 A、B 兩位置小球的角速度大小不等,但所受筒壁的支持力大小相等
D.如圖 d,火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時(shí),外軌對(duì)輪緣會(huì)有擠壓作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿、上的、兩點(diǎn),懸掛衣服的衣架掛鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài),如果只人為改變一個(gè)條件,當(dāng)衣架靜止時(shí),下列說法正確的是( )
A.繩的右端上移到,繩子拉力不變
B.將桿向右移一些,繩子拉力變大
C.繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小
D.若換掛質(zhì)量更大的衣服則衣架懸掛點(diǎn)右移
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】一輛汽車出廠前需經(jīng)過13項(xiàng)嚴(yán)格的質(zhì)量檢測,才能被貼上“產(chǎn)品合格證”和“3C強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證”標(biāo)識(shí).其中的轉(zhuǎn)翼檢測就是進(jìn)行低速實(shí)驗(yàn),檢測多項(xiàng)安全性能.在水平、平行的兩條車道上檢測甲、乙兩車,在t=0時(shí)刻,甲、乙兩車并排,兩車的速度—時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示,則
A.0~6s,甲、乙兩車相遇兩次
B.0~6s,乙車牽引力做功與阻力做功之比為1:2
C.在t=1s時(shí)乙車追上甲車,在t=4s時(shí)甲車追上乙車
D.乙車的啟動(dòng)加速度大小是制動(dòng)加速度的2倍
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】光滑水平軌道上有三個(gè)木塊 A、B、C,質(zhì)量分別為、,開始時(shí)B、C 均靜止,A 以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),A 與 B 碰撞后分開,B 又與 C 發(fā)生碰撞并粘在一起, 此后A 與B 間的距離保持不變.求:
(1)B 與C 碰撞前B 的速度大小。
(2)整個(gè)過程中系統(tǒng)機(jī)械能的減少量。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】平行板電容器豎直放置如圖所示,兩板間距d=0.1m,電勢(shì)差U=1000V,現(xiàn)從平行板上A處以v0=3m/s初速度水平射入一帶正電小球(已知小球帶電荷量q=10-4C,質(zhì)量m=0.02kg),經(jīng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小球打在A點(diǎn)正下方的B點(diǎn),求:
(1)AB間的距離SAB;
(2)若小球打在與B同一水平線上的+極板上,小球的初速度應(yīng)是多大?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)開始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間(x-t)圖象,則下列說法正確的是 ( )
A.甲物體做曲線運(yùn)動(dòng),乙物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.t1時(shí)刻,乙物體在甲物體的前方
C.從t=0到t=t1時(shí)間內(nèi),兩物體的平均速度大小相等
D.相遇時(shí),甲的速度大于乙的速度
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com