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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖所示,下列器材中,實(shí)驗(yàn)探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系、用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律都需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是____________(填器材的名稱)。

2)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是______(填字母)

A.長(zhǎng)木板的一端必須墊高,使未掛砝碼盤的小車拖著紙帶恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)

B.懸掛的砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量一定要遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

D.小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,后接通電源

3)如圖是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,電源頻率為。計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)時(shí)紙帶的速度______。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用刻度尺測(cè)半圓形玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),他進(jìn)行的主要步驟是:

A.用刻度尺測(cè)玻璃磚的直徑AB的大小d

B.先把白紙固定在木板上,將玻璃磚水平放置在白紙上,用筆描出玻璃磚的邊界,將玻璃磚移走,標(biāo)出玻璃磚的圓心O、直徑ABAB的法線OC

C.將玻璃磚放回白紙的原處,長(zhǎng)直尺MN緊靠A點(diǎn)并與直徑AB垂直放置

D.調(diào)節(jié)激光器,使PO光線從玻璃磚圓弧面沿半徑方向射向圓心O,并使長(zhǎng)直尺MN的左右兩端均出現(xiàn)亮點(diǎn),記下左側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)距離x1,右側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x2.則:

(1)小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算玻璃折射率的表達(dá)式n________.

(2)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)以下說法正確的是________

A.在∠BOC的范圍內(nèi),改變?nèi)肷涔?/span>PO的入射角,直尺MN上可能只出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)

B.左側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x1一定小于右側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x2

C.左側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x1一定大于右側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x2

D.要使左側(cè)亮點(diǎn)到A點(diǎn)的距離x1增大,應(yīng)減小入射角

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖1所示的甲、乙兩種方法測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻(約為)。其中R為電阻箱,電流表的內(nèi)電阻約為0.1Ω,電壓表的內(nèi)電阻約為3kΩ

1)利用圖1中甲圖實(shí)驗(yàn)電路測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,所測(cè)量的實(shí)際是圖2中虛線框所示“等效電源”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。若電流表內(nèi)電阻用表示,請(qǐng)你用E、rRA表示出、,并簡(jiǎn)要說明理由_______

2)某同學(xué)利用圖像分析甲、乙兩種方法中由電表內(nèi)電阻引起的實(shí)驗(yàn)誤差。在圖3中,實(shí)線是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(圖甲:U=IR,圖乙:)描點(diǎn)作圖得到的U-I圖像;虛線是該電源的路端電壓U隨電流I變化的U-I圖像(沒有電表內(nèi)電阻影響的理想情況)。

在圖3中,對(duì)應(yīng)圖甲電路分析的U-I圖像是:__________;對(duì)應(yīng)圖乙電路分析的U-I圖像是:________。

3)綜合上述分析,為了減小由電表內(nèi)電阻引起的實(shí)驗(yàn)誤差,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇圖1中的______(填“甲”或“乙”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,做如下探究:

1)為猜想加速度與質(zhì)量的關(guān)系,可利用圖1所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。兩小車放在水平板上,前端通過鉤碼牽引,后端各系一條細(xì)線,用板擦把兩條細(xì)線按在桌上,使小車靜止。抬起板擦,小車同時(shí)運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后按下板擦,小車同時(shí)停下。對(duì)比兩小車的位移,可知加速度與質(zhì)量大致成反比。關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件,下列正確的是:________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A. 小車質(zhì)量相同,鉤碼質(zhì)量不同

B. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量相同

C. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量不同

2)某同學(xué)為了定量驗(yàn)證(1)中得到的初步關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得到小車加速度與質(zhì)量7組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。在圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描好了6組數(shù)據(jù)點(diǎn),請(qǐng)將余下的一組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上,并作出圖像______

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

0.62

0.56

0.48

0.40

0.32

0.24

0.15

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

3)在探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)之前,需要思考如何測(cè)“力”。請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出小車受力的示意圖。為了簡(jiǎn)化“力”的測(cè)量,下列說法正確的是:__________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.使小車沿傾角合適的斜面運(yùn)動(dòng),小車受力可等效為只受繩的拉力

B.若斜面傾角過大,小車所受合力將小于繩的拉力

C.無(wú)論小車運(yùn)動(dòng)的加速度多大,砂和桶的重力都等于繩的拉力

D.讓小車的運(yùn)動(dòng)趨近于勻速運(yùn)動(dòng),砂和桶的重力才近似等于繩的拉力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在無(wú)風(fēng)的環(huán)境,某人在高處釋放靜止的籃球,籃球豎直下落;如果先讓籃球以一定的角速度繞過球心的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)再釋放,則籃球在向下掉落的過程中偏離豎直方向做曲線運(yùn)動(dòng)。其原因是,轉(zhuǎn)動(dòng)的籃球在運(yùn)動(dòng)過程中除受重力外,還受到空氣施加的阻力和偏轉(zhuǎn)力。這兩個(gè)力與籃球速度的關(guān)系大致為:,方向與籃球運(yùn)動(dòng)方向相反;,方向與籃球運(yùn)動(dòng)方向垂直。下列說法正確的是(  )

A.、是與籃球轉(zhuǎn)動(dòng)角速度無(wú)關(guān)的常量

B.籃球可回到原高度且角速度與釋放時(shí)的角速度相同

C.人站得足夠高,落地前籃球有可能向上運(yùn)動(dòng)

D.釋放條件合適,籃球有可能在空中持續(xù)一段水平直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為的小球由輕繩分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的點(diǎn)和點(diǎn),如圖所示。當(dāng)輕桿繞軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),繩與水平方向成角,繩沿水平方向且長(zhǎng)為,則下列說法正確的是(

A.繩的張力不可能為零

B.角速度越大,繩的張力越大

C.當(dāng)角速度時(shí),繩將出現(xiàn)彈力

D.繩突然被剪斷,則繩的彈力一定發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,空間同一平面內(nèi)有AB、C三點(diǎn),AB=5m,BC=4mAC=3m。A、C兩點(diǎn)處有完全相同的波源做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),振動(dòng)頻率為1360Hz,波速為340m/s。下列說法正確的是( 。

A.B點(diǎn)的位移總是最大

B.A、B間(不包括A、B點(diǎn))有15個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)

C.兩列波的波長(zhǎng)均為0.25m

D.BC間(不包括B、C點(diǎn))有12個(gè)振動(dòng)減弱的點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一豎直平面內(nèi),3個(gè)完全相同的小鋼球(1號(hào)、2號(hào)、3號(hào))懸掛于同一高度;靜止時(shí)小球恰能接觸且懸線平行,如圖所示。在下列實(shí)驗(yàn)中,懸線始終保持繃緊狀態(tài),碰撞均為對(duì)心正碰。以下分析正確的是( 。


A.1號(hào)移至高度釋放,碰撞后,觀察到2號(hào)靜止、3號(hào)擺至高度。若2號(hào)換成質(zhì)量不同的小鋼球,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),3號(hào)仍能擺至高度

B.1、2號(hào)一起移至高度釋放,碰撞后,觀察到1號(hào)靜止,2、3號(hào)一起擺至高度,釋放后整個(gè)過程機(jī)械能和動(dòng)量都守恒

C.將右側(cè)涂膠的1號(hào)移至高度釋放,1、2號(hào)碰撞后粘在一起,根據(jù)機(jī)械能守恒,3號(hào)仍能擺至高度

D.1號(hào)和右側(cè)涂膠的2號(hào)一起移至高度釋放,碰撞后,2、3號(hào)粘在一起向右運(yùn)動(dòng),未能擺至高度,釋放后整個(gè)過程機(jī)械能和動(dòng)量都不守恒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某金屬絲的電阻隨攝氏溫度變化的情況。把這段金屬絲與電池、電流表串聯(lián)起來(lái)(圖乙),用這段金屬絲做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。下列說法正確的是(  )


A.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是線性關(guān)系

B.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是非線性關(guān)系

C.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是線性關(guān)系

D.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是非線性關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為兩個(gè)固定在同一水平面上的點(diǎn)電荷,距離為,帶正電且電量均為。在它們連線的水平中垂線上固定一根長(zhǎng)為、內(nèi)壁光滑的絕緣細(xì)管(水平放置),有一帶正電且電量為的小球以初速度從管口射入,則(

A.小球先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

B.小球的電勢(shì)能始終不變

C.小球受到的庫(kù)侖力先做負(fù)功后做正功

D.從入口到出口沿著細(xì)管電勢(shì)先升高后降低

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