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【題目】某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運(yùn)動(dòng),突然發(fā)現(xiàn)前方50 m處停著一輛乙車,立即剎車,剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知該車剎車后第1個(gè)2 s內(nèi)的位移是24 m,第4個(gè)2 s內(nèi)的位移是1 m。則下列說法正確的是

A. 汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2

B. 汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2 m/s2

C. 汽車甲剎車后停止前,可能撞上乙車

D. 汽車甲剎車前的速度為14 m/s

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球穿在足夠長(zhǎng)的水平固定直桿上處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對(duì)小球同時(shí)施加水平向右的恒力F0和豎直向上的力F,使小球從靜止開始向右運(yùn)動(dòng),其中豎直向上的力F大小始終與小球的速度成正比,即 (圖中未標(biāo)出).已知小球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,下列說法正確的是(

A. 小球先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 小球先做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng)

C. 小球的最大速度為

D. 小球的最大加速度為

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【題目】如圖所示,位于豎直平面內(nèi)的坐標(biāo)系xOy,在其第三象限空間有沿水平方向的、垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0.5 T,還有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E2 N/C.在其第一象限空間有沿y軸負(fù)方向、電場(chǎng)強(qiáng)度大小也為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),并在y>h0.4 m的區(qū)域有磁感應(yīng)強(qiáng)度也為B的垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一個(gè)帶電荷量為q的油滴從圖中第三象限的P點(diǎn)得到一初速度,恰好能沿PO做勻速直線運(yùn)動(dòng)(POx軸負(fù)方向的夾角θ45°),并從原點(diǎn)O進(jìn)入第一象限.已知重力加速度g10 m/s2,求:

(1)油滴在第三象限運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力、電場(chǎng)力、洛倫茲力三力的大小之比,并指出油滴帶何種電荷;

(2)油滴在P點(diǎn)得到的初速度大。

(3)油滴在第一象限運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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【題目】下列說法正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度,是伽利略首先建立起來的

C.根據(jù)速度定義式v,當(dāng)Δt極短時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了物理的微元法

D.自然界的四個(gè)基本相互作用是:強(qiáng)相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用

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【題目】在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:

A.待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1. 5 V,內(nèi)電阻小于1. 0Ω)

B.電流表G(滿偏電流3 mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)

C.電流表A(00. 6 A,內(nèi)阻0.1Ω)

D.滑動(dòng)變阻器R1(020Ω,10 A)

E..滑動(dòng)變阻器R2(0200Ω,l A)

F.定值電阻R0(990Ω)

G.開關(guān)和導(dǎo)線若干

1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示中甲的(a)、 (b)兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是___圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選___(填寫器材前的字母代號(hào))

2)圖乙為該同學(xué)根據(jù)(1)中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1—I2圖線(I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=___V,內(nèi)阻r=_______Ω。

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【題目】如圖所示,兩個(gè)半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中,軌道兩端在同一高度上,軌道是光滑的。兩個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,M、N為軌道的最低點(diǎn),則(  )

A.兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vMvN

B.兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度vM>vN

C.小球第一次到達(dá)M點(diǎn)的時(shí)間大于小球第一次到達(dá)N點(diǎn)的時(shí)間

D.在磁場(chǎng)中小球能到達(dá)軌道的另一端,在電場(chǎng)中小球不能到達(dá)軌道的另一端

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【題目】如圖所示,真空中有一個(gè)邊長(zhǎng)為L的正方體,正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)M、N處分別放置電荷量都為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷。圖中的ab、c、d是其他的四個(gè)頂點(diǎn),k為靜電力常量。下列表述正確是:( )

A. a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同

B. a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)

C. 把點(diǎn)電荷+Qc移到d,電勢(shì)能增加

D. 同一個(gè)試探電荷從c移到b和從b移到d,電場(chǎng)力做功相同

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【題目】如圖所示,有兩個(gè)高低不同的水平面,高水平面光滑,低水平面粗糙。一質(zhì)量M4kg、長(zhǎng)度L4m的長(zhǎng)木板,放置在低水平面上且靠在高水平面邊緣的A點(diǎn),其上表面恰好與高水平面平齊,長(zhǎng)木板與低水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)以10.1。在高水平面上距A點(diǎn)距離s3m處,放置一質(zhì)量m2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,現(xiàn)用一水平向右的拉力F從靜止拉滑塊,滑塊經(jīng)時(shí)間t01s運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)撤去拉力,滑塊滑上長(zhǎng)木板,最終末從木板上滑下。已知滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)20.5,重力加速度g10m/s2。求:

(1)拉力F的大小;

(2)滑塊最終距長(zhǎng)木板右端的距離d;

(3)長(zhǎng)木板滑行的總距離。

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【題目】1)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材: 電火花計(jì)時(shí)器、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、交流電 源、秒表、彈簧測(cè)力計(jì)。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________________________。

2)如圖所示,是某同學(xué)用電火花計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,電火花計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔 T0.02 s,將紙帶上一點(diǎn)標(biāo)記為 A 點(diǎn),然后按打點(diǎn)順序每隔四 個(gè)點(diǎn)(圖上沒畫出)依次標(biāo)為 BC、……,其中 x17.05 cm,x27.68 cmx38.33 cm, x48.95 cm,x59.61 cm,x610.26 cm。填入打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下 D 點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度= _______m/s。(保留 2 位有效數(shù)字)

3)計(jì)算出的小車的加速度 a______ m/s2。(保留 2 位有效數(shù)字)

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【題目】在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示裝置,水平正方形桌面距離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點(diǎn),將小球置于橡皮筋的中點(diǎn),向左移動(dòng)距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小球飛離桌面,測(cè)得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中,小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應(yīng)______ (選填“不同”“相同”“隨意”)。

2)取橡皮筋對(duì)小球做功W為縱坐標(biāo),為了在坐標(biāo)系中描點(diǎn)得到一條直線,如圖乙所示,應(yīng)選_____為橫坐標(biāo)(選填“L”或“L2”)。

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