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【題目】如圖所示,AOBC為某種透明介質(zhì)的截面圖,AOC為直角三角形,∠A30°BC是以O為圓心、半徑R10cm的四分之一圓弧,AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點。由紅光和紫光兩種單色光組成的復(fù)色光射向圓心O,在AB分界面上的入射角30°,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑,已知該介質(zhì)對紅光和柴光的折射率分別為、2。求屏幕MN上兩個亮班間的距離(不考慮光的多次反射)

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【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,0時刻,波剛好傳到E點,波形如圖甲所示若從該時刻開始計時,已知P點振動周期為0.5s,則

(1)判斷此時刻P點振動方向和加速度方向;

(2)經(jīng)過多少時間x11m處的Q點第二次到達波峰?

(3)在圖乙中畫出Q質(zhì)點開始振動后的振動圖象。

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【題目】半徑為rR)的光滑半圓形槽,其圓心均在同一水平面上,如圖所示,質(zhì)量相等的兩物體分別自半圓形槽左邊緣的最高點無初速度地釋放,在下滑過程中兩物體( 。

A.機械能均逐漸減小

B.經(jīng)最低點時動能相等

C.機械能總是相等的

D.兩物體在最低點時對槽底壓力大小相等

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【題目】在“車讓人”交通安全活動中,交警部門要求汽車在斑馬線前禮讓行人。以8m/s勻速行駛的汽車,車頭離斑馬線35m時,司機看到有行人正以1m/s的速度勻速通過斑馬線,如圖所示。已知該車啟動或剎車的最大加速度為3m/s2,駕駛員的反應(yīng)時間為0.2s,車寬2m,車長5m。求:

(1)如果司機采用加速的方法,能否安全通過斑馬線?

(2)如果司機采用剎車,讓行人先通過,加速度不小于多少就能保證行人安全。

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【題目】如圖所示,一本質(zhì)量為M=2kg的成語司典置于水平桌面上,假設(shè)詞典的質(zhì)量分布均勻,在詞典的中央高度處夾一張質(zhì)量不計的白紙,白紙上、下表面與成語詞典紙張之間的動摩擦因數(shù)均為,成語詞典與桌面之間的動摩察因數(shù)為,且各接觸而的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。如果在成語司典上面再疊放一本相同的成語詞典,且成語詞典與成語詞典之間的動摩擦因數(shù)也為,重力加速度g10m/s2,求:

(1)水平向右拉動白紙,要使成語詞典能被拖動,求滿足的關(guān)系;

(2)=0.6,=0.4,求白紙拉著成語詞典運動的最大加速度。

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【題目】一足夠長的水平傳送帶以恒定速率v運動,將一質(zhì)量為m的物體(視為質(zhì)點)輕放到傳送帶左端,則物體從左端運動到右端的過程中,下列說法正確的是(  )

A.全過程中傳送帶對物體做功為

B.全過程中物體對傳送帶做功為

C.物體加速階段摩擦力對物體做功的功率逐漸增大

D.物體加速階段摩擦力對傳送帶做功的功率恒定不變

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【題目】某實驗小組用橡皮條與彈簧秤驗證"力的平行四邊形定則,實驗裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘,0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。

(1)本實驗用的彈贊測力計示數(shù)的單位為N,圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N;

(2)實驗時,主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套:

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置0.讀出兩個彈簧測力計的示數(shù),記下兩條細(xì)繩的方向;

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其仲長,把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按某一標(biāo)度作出這個力F的圖示;

F.比較FF的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號和遺漏的內(nèi)容分別是____________________

②有敘述內(nèi)容錯誤的序號及正確的說法分別是_________________________________.

(3)實驗中,下列要求不必要的是____________(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.實驗前測量橡皮條原長

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.多次重復(fù)試驗時,每次都要使結(jié)點O在同一位置,實驗過程中橡皮條與彈簧秤都不能超過彈性限度

(4)根據(jù)實驗結(jié)果作出力的圖示如圖乙所示。在圖乙中用一只彈簧測力計拉橡皮條時拉力的圖示為_______;它的等效力是_____________.

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【題目】探究單擺周期與擺長的關(guān)系實驗中

(1)下列操作正確的是___________(填選項前的字母)

A.甲圖:小球從偏離平衡位置60°開始擺動

B.乙圖:細(xì)線上端用鐵夾固定住

C.兩圖:小球到達最高點時作為計時開始與終止位置

D.丁圖:小球自由下垂時測量擺長

(2)實驗過程中,改變擺長,測量多組不同擺長情況下單擺的周期,以擺長為坐標(biāo),周期的平方為縱坐標(biāo),作出T2-l圖象。理論上圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,但小周同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖線如圖所示,則造成圖線不過坐標(biāo)原點的原因可能是________;由圖像求出的重力加速度g_______m/s(9.86)

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【題目】測定玻璃的折射率實驗中

①下列給出的實驗器材中,本實驗需要用到的有________

②實驗中,下列做法正確的是__________(填選項前的字母)

A.入射角不宜太小

B.為了測量的準(zhǔn)確性,必須選用平行玻璃磚來測量

C.在白紙上放好玻璃破后,可以用鉛筆貼著光學(xué)面畫出界面

D.為了減小實驗誤差,應(yīng)該改變?nèi)肷浣堑拇笮,多做幾次,然后將幾次測量的不同入射角、折射角求平均值,代入公式計算折射率

③實驗中,已畫好玻璃磚邊界ab,cd后,放置玻璃磚時不小心向下稍平移了一點,如圖所示。其他振作正確,則測得玻璃的折射率將_____(選填變大、不變變小“”)

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【題目】(1)雙縫干涉測量光的波長實驗中

①小李同學(xué)用綠光作為入射光,發(fā)現(xiàn)干涉條紋的間距太小,為了增大干涉條紋的間距,該

同學(xué)可以采用的方法有_______

A.改用紅光作為入射光

B.更換間距更大的雙縫

C.增大單縫與雙縫間的距離

②小胡同學(xué)把測量頭的分劃板中心刻線與某亮條紋的中央對齊,此時10等分的游標(biāo)卡尺如

圖所示,其讀數(shù)為________

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