A．O、B間的距離為

B．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W＝μmgL＋ mv02－mv2

C．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為W＝μmgL＋mv2－mv02

D．從A到B的過程中，兩電荷的電勢能一直減少

【題目】如圖所示，質(zhì)量的小球套在細(xì)斜桿上，斜桿與水平方向成角，球與桿之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5，球在豎直向上的拉力作用下沿桿向上滑動。（）求：

（1）求球?qū)�桿的壓力大小和方向

（2）小球的加速度多大

A. 這可能是由于兩板間插人了一塊金屬導(dǎo)體

B. 這可能是由于極板A向上移動了一小段距離

C. 兩板間的電場強度一定變小了

D. 兩極板上的電荷量一定減小了

A. a的加速度將減小，b的加速度將增大

B. a的速度將減小，b的速度將增大

C. a一定帶正電，b一定帶負(fù)電

D. a的電勢能減小，b的電勢能增大

【題目】如圖所示，ABC為豎直放置的光滑半圓環(huán)，O為圓心，B為最低點。AB為固定在環(huán)上的光滑直桿。在AB直桿上和半圓環(huán)的BC部分分別套著兩個相同的小環(huán)P、Q，現(xiàn)讓半圓環(huán)繞對稱軸OB勻速轉(zhuǎn)動。當(dāng)角速度為時，小環(huán)P在A、B之間的中間位置與直桿保持相對靜止；當(dāng)角速度為時，小環(huán)Q在B、C之間的中間位置與半圓環(huán)保持相對靜止。則1與2之比為　　

A. ：1 B. 1：1 C. ： D. 1：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。

（1）在平衡摩擦力以后，當(dāng)與的大小關(guān)系滿足____________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）如圖所示，是使用頻率為50Hz的電火花計時器打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊加速度的大小a =______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

（3）如圖所示為某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線，分析實驗存在的問題是________

A. 擋板對B的彈力減小

B. 地面對A的摩擦力增大

C. A對B的彈力減小

D. 地面對A的彈力不變

(1)小滑塊從M處無初速度滑下,到達底端B時的速度;

(2)小滑塊從M處無初速度滑下后,在傳送帶上向右運動的最大距離以及此過程產(chǎn)生的熱量;

(3)將小滑塊無初速度的放在傳送帶的A端,要使小滑塊能通過半圓弧的最高點D,傳送帶AB段至少為多長?

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點O拉到相同位置

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____．

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠些

（1）物體與水平面間的滑動摩擦因系數(shù)μ；

（2）水平推力的大��；

（3）0~10s內(nèi)物體運動位移的大小。