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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖1中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 _____N。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，F1和F2表示兩個(gè)互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F’表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力，則圖2中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 ________。

(3)對(duì)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)有以下認(rèn)識(shí)，以下操作可減小誤差的是 _____.

A．實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好

B．細(xì)繩以及彈簧測(cè)力計(jì)所在平面必須與木板平行

C．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，用鉛筆畫(huà)出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí)，應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些

D．作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要適當(dāng)大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫(huà)出表示力的比例線段，且注明每個(gè)力的大小和方向

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在平行于x軸方向的靜電場(chǎng)，其電勢(shì)φ隨x的分布如圖所示。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電的粒子從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開(kāi)始，僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是

A. 該粒子帶正電荷

B. 空間存在的靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E是沿X軸正方向均勻減小的

C. 該粒子從原點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到X0 過(guò)程中電勢(shì)能是減小的

D. 該粒子運(yùn)動(dòng)在X0點(diǎn)的速度是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________

A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實(shí)驗(yàn)法

（2）下列說(shuō)法中正確的是___________

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車(chē)所受拉力的大小

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車(chē)的質(zhì)量

C．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D．無(wú)論在什么條件下，細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大�。�

（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，若取車(chē)的質(zhì)量M＝0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值最不合適的一個(gè)是____________

A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

（4）在平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車(chē)的加速度a=___m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（5）如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量皆為m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為4μ，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F，則

A. 當(dāng)F＜4μmg時(shí)，A、B都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng)F=5μmg時(shí)，A的加速度為μg

C. 當(dāng)F=8μmg時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

D. 無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)μg

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)，把它接入0.2V電壓的電路中電機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A；若把電動(dòng)機(jī)接入2.0V電壓的電路中，正常工作時(shí)的電流是1.0A，此時(shí)，電動(dòng)機(jī)的輸出功率是P出；如果在電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，轉(zhuǎn)子突然被卡住，電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是P熱，則（ ）

A. P出=2W，P熱=0.5W B. P出=1.5W，P熱=8W

C. P出=2W，P熱=8W D. P出=1.5W，P熱=0.5W

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在新疆旅游時(shí)，最刺激的莫過(guò)于滑沙運(yùn)動(dòng)．如圖所示，某人坐在滑沙板上從沙坡斜面的頂端由靜止沿直線下滑到斜面底端時(shí)，速度為2v0，設(shè)人下滑時(shí)所受阻力恒定不變，沙坡長(zhǎng)度為L，斜面傾角為α，人的質(zhì)量為m，滑沙板質(zhì)量不計(jì)，重力加速度為g，則

A. 若人在斜面頂端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，則人到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小為3v0

B. 若人在斜面頂端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，則人到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小為5v0

C. 人沿沙坡下滑時(shí)所受阻力Ff＝mgsinα－/L

D. 人在下滑過(guò)程中重力功率的最大值為2mgv0

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m 帶正電的小球B，另一個(gè)也帶正電的小球A 固定在絕緣豎直墻上，A、B 兩球離地面的高度均為h.小球B 在重力、拉力和庫(kù)侖力的作用下靜止不動(dòng)，如圖所示．現(xiàn)將細(xì)繩剪斷后（ ）

A. 小球B在細(xì)繩剪斷瞬間開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)

B. 小球B在細(xì)繩剪斷瞬間加速度等于g

C. 小球B落地的時(shí)間等于

D. 小球B落地的速度大于

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)等邊三角形ABC頂點(diǎn)B、C處各放一個(gè)點(diǎn)電荷時(shí)，測(cè)得A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示，拿走C處的點(diǎn)電荷后，A處電場(chǎng)強(qiáng)度的情況將是（）

A. 大小仍為E，方向由A指向B

B. 大小變?yōu)?/span>，方向不變

C. 大小仍為E，方向沿BA方向

D. 無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某運(yùn)動(dòng)物體的速度一時(shí)間圖象，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 物體在2-4s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在0-2s內(nèi)的加速度是2.5 m/s2,2-4s內(nèi)加速度為零，4-6s內(nèi)加速度是-10m/s2

C. 物體在4-6s內(nèi)的平均速度為5m/s

D. 物體在0-6s內(nèi)的位移大小為35m

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落，從小球與彈簧開(kāi)始接觸直到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中，小球的速度和加速度的變化情況是

A. 小球剛接觸彈簧時(shí)，速度最大

B. 加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度越來(lái)越小，方向一直向下

C. 加速度先變小后變大，方向先向下后向上；速度先變大后又變小，方向一直向下

D. 小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，向上的加速度最大

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