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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg傾角為α=37°的斜面體（斜面光滑且足夠長(zhǎng)）放在粗糙的水平地面上，底部與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面頂端與勁度系數(shù)為k=10N/m、自然長(zhǎng)度為L=1m的輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m=1kg的物塊。壓縮彈簧使其長(zhǎng)度為L/2時(shí)將物塊由靜止開(kāi)始釋放，且物塊在以后的運(yùn)動(dòng)中，斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度為g=10m/s2。

（1）選物塊的平衡位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿斜面向下為正方向建立坐標(biāo)軸，用x表示物塊相對(duì)于平衡位置的位移，證明物塊做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)；

（2）求彈簧的最大伸長(zhǎng)量；

（3）為使斜面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，地面給斜面摩擦力什么時(shí)候最大，最大值多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的一段紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．

（1）由紙帶提供的數(shù)據(jù)求出打下C、E點(diǎn)時(shí)的小車(chē)的速度，填入下表：

計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)

B

C

D

E

計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻t/s

0

0．1

0．2

0．3

通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v/m·s－1

0．25


0．45


（2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在下圖中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖象．

（3）根據(jù)作出的vt圖象可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為______ __m/s2．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要了解物理學(xué)家對(duì)物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想方法．關(guān)于以上兩點(diǎn)下列敘述正確的是(　　)

A. 理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、位移是理想化模型

B. 速度是運(yùn)用比值定義的物理量，由可知，v與x成正比，v與t成反比

C. 加速度是運(yùn)用比值定義的物理量，定義式為a＝，但a與Δv、Δt無(wú)直接關(guān)系

D. 在不需要考慮物體的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s，物體仍向上滑行，速度大小為1m/s，若增大木板傾角，仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行，經(jīng)過(guò)2s，物體向下滑行，其速度大小變?yōu)?/span>1m/s．以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度，則以下選項(xiàng)正確的是（ ）

A. a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣2.5m/s2

B. a1=﹣3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2

C. a1=﹣2.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2

D. a1=3.5m/s2，a2=﹣3.5m/s2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種情景，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇對(duì)情景分析和判斷的正確說(shuō)法

①點(diǎn)火后即將升空的火箭 ②高速公路上沿直線高速行駛的轎車(chē)為避免事故緊急剎車(chē)

③運(yùn)動(dòng)的磁懸浮列車(chē)在軌道上高速行駛 ④太空的空間站在繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

A. 因火箭還沒(méi)運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零

B. 轎車(chē)緊急剎車(chē)，速度變化很快，所以加速度很大

C. 高速行駛的磁懸浮列車(chē)，因速度很大，所以加速度也一定很大

D. 盡管空間站做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，加速度也不為零

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1＜s0）處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗，如圖所示．訓(xùn)練時(shí)，讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板：冰球被擊出的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗．訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí)，運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處．假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng)，冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1．重力加速度為g．求

（1）冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）滿(mǎn)足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，是光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。、、是定值電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合且沒(méi)有光照射時(shí)，電容器C不帶電。當(dāng)用強(qiáng)光照射且電路穩(wěn)定時(shí)。與無(wú)光照射時(shí)比較，下列說(shuō)法中正確的是

A. 電容器C的下極板帶負(fù)電

B. 兩端電壓降低

C. 兩端電壓降低

D. 電源提供的總功率變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，采用的儀器有：

①電源E（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻r=2Ω）；

②標(biāo)號(hào)為“4.0V，1.6W”的小燈泡L；

③電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約2Ω）；

④電流表（量程為3A，內(nèi)阻約0.5Ω）

⑤電壓表V（量程6V，內(nèi)阻約15kΩ）；

⑥滑動(dòng)變阻器（最大阻值l0Ω）；

⑦滑動(dòng)變阻器（最大阻值200Ω）；

⑧開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡上的電壓從零到小燈泡的額定電壓連續(xù)可調(diào)．則滑動(dòng)變阻器須選用____（填“或”），電流表須選用____（填“或”）

（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�方框中設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)所用的電路原理圖．_____

（3）如上圖所示為某同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)電路圖所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)畫(huà)出的I-U圖象，如果把兩個(gè)這樣的燈泡和的定值電阻串聯(lián)起來(lái)接在電源E（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻r=2Ω）上，如上圖，則每只燈泡消耗的實(shí)際功率為_______W．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為：=10：1，b是原線圈中心的抽頭，電壓表和電流表均為理想電表，從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈c、d兩端加上交變電壓，其瞬時(shí)值表達(dá)式為(V)，則

A. 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與a連接時(shí)，電壓表的示數(shù)為22V

B. 當(dāng)s時(shí)，電壓表的讀數(shù)為110V

C. 單刀雙據(jù)開(kāi)關(guān)與a連接，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)增大，電流表示數(shù)變小

D. 當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)由a扳向b時(shí)，電壓表和電流表A的示數(shù)均變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一塊木板靜止在光滑而且足夠長(zhǎng)的水平面上，木板的質(zhì)量為M＝4 kg、長(zhǎng)為L＝1.4 m，木板右端放著一個(gè)小滑塊，小滑塊質(zhì)量m＝1 kg，其尺寸遠(yuǎn)小于L，小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.4(g取10 m/s2)．

(1)現(xiàn)用恒力F作用在木板M上，為使m能從M上面滑落下來(lái)，問(wèn)：F大小的范圍是多少？

(2)其他條件不變，若恒力F＝22.8 N，且始終作用在M上，最終使得m能從M上滑落下來(lái)，問(wèn)：m在M上面滑動(dòng)的時(shí)間是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案