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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是半圓柱形玻璃體的對(duì)稱面和紙面的交線,A、B是關(guān)于軸等距且平行的兩束不同單色細(xì)光束,從玻璃體右方射出后的光路如圖所示,MN是垂直放置的光屏,沿方向不斷左右移動(dòng)光岸可在屏上得到一個(gè)光斑P,根據(jù)該光路圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 在該玻璃體中A光比B光的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)

B. 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),A光比B光更容易發(fā)生

C. A光的頻率比B光的頻率高

D. 用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)A光產(chǎn)生的條紋間距比B光的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】北京時(shí)間201131113時(shí)46,在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏,其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為,根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )

A. Y粒子為粒子

B. 中有53個(gè)質(zhì)子和78個(gè)核子

C. 生成的處于激發(fā)態(tài),放射射線,射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)

D. 的半衰期大約是84個(gè)碘原子核經(jīng)16天就只剩下1個(gè)碘原子核了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體中的原子總是在不停地做熱運(yùn)動(dòng),原子熱運(yùn)動(dòng)越激烈,物體溫度越高;反之,溫度就越低。所以,只要降低原子運(yùn)動(dòng)速度,就能降低物體溫度。激光致冷的原理就是利用大量光子阻礙原子運(yùn)動(dòng),使其減速,從而降低了物體溫度。使原子減速的物理過(guò)程可以簡(jiǎn)化為如下情況:如圖所示,某原子的動(dòng)量大小為p0將一束激光(即大量具有相同動(dòng)量的光子流)沿與原子運(yùn)動(dòng)的相反方向照射原子,原子每吸收一個(gè)動(dòng)量大小為p1的光子后自身不穩(wěn)定,又立即發(fā)射一個(gè)動(dòng)量大小為p2的光子,原子通過(guò)不斷吸收和發(fā)射光子而減速。(已知p1、p2均遠(yuǎn)小于p0,普朗克常量為h,忽略原子受重力的影響

(1)若動(dòng)量大小為p0的原子在吸收一個(gè)光子后,又向自身運(yùn)動(dòng)方向發(fā)射一個(gè)光子,求原子發(fā)射光子后動(dòng)量p的大;

(2)從長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看,該原子不斷吸收和發(fā)射光子,且向各個(gè)方向發(fā)射光子的概率相同,原子吸收光子的平均時(shí)間間隔為t0。求動(dòng)量大小為p0的原子在減速到零的過(guò)程中,原子與光子發(fā)生吸收—發(fā)射這一相互作用所需要的次數(shù)n和原子受到的平均作用力f的大;

(3)根據(jù)量子理論,原子只能在吸收或發(fā)射特定頻率的光子時(shí),發(fā)生能級(jí)躍遷并同時(shí)伴隨動(dòng)量的變化。此外,運(yùn)動(dòng)的原子在吸收光子過(guò)程中會(huì)受到類似機(jī)械波的多普勒效應(yīng)的影響,即光源與觀察者相對(duì)靠近時(shí),觀察者接收到的光頻率會(huì)增大,而相對(duì)遠(yuǎn)離時(shí)則減小,這一頻率的偏移量會(huì)隨著兩者相對(duì)速度的變化而變化。

a.為使該原子能夠吸收相向運(yùn)動(dòng)的激光光子,請(qǐng)定性判斷激光光子的頻率ν和原子發(fā)生躍遷時(shí)的能量變化ΔEh的比值之間應(yīng)有怎樣的大小關(guān)系;

b.若某種氣態(tài)物質(zhì)中含有大量做熱運(yùn)動(dòng)的原子,為使該物質(zhì)能夠持續(xù)降溫,可同時(shí)使用6個(gè)頻率可調(diào)的激光光源,從相互垂直的3個(gè)維度、6個(gè)方向上向該種物質(zhì)照射激光。請(qǐng)你運(yùn)用所知所學(xué),簡(jiǎn)要論述這樣做的合理性與可行性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在某項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)中需要將電離后得到的氫離子(質(zhì)量為m、電量為+e)和氦離子(質(zhì)量為4m、電量為+2e)的混合粒子進(jìn)行分離。小李同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)了如圖甲所示的方案:首先他設(shè)計(jì)了一個(gè)加速離子的裝置,讓從離子發(fā)生器逸出的離子經(jīng)過(guò)P、Q兩平行板間的電場(chǎng)加速獲得一定的速度,通過(guò)極板上的小孔S后進(jìn)入Q板右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)到達(dá)磁場(chǎng)邊界的不同位置,被離子接收器D接收從而實(shí)現(xiàn)分離。P、Q間的電壓為U,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向里,裝置放置在真空環(huán)境中,不計(jì)離子之間的相互作用力及所受的重力,且離子進(jìn)入加速裝置時(shí)的速度可忽略不計(jì)。求:

(1)氫離子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大;

(2)氫、氦離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明該方案是否能將兩種離子分離;

(3)小王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的另一方案:在Q板右側(cè)空間中將磁場(chǎng)更換為勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,離子垂直進(jìn)入電場(chǎng)。請(qǐng)你論證該方案能否將兩種離子分離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某游樂(lè)園的大型跳樓機(jī)游戲,以驚險(xiǎn)刺激深受年輕人的歡迎。某次游戲中,質(zhì)量m=50kg的小明同學(xué)坐在載人平臺(tái)上,并系好安全帶、鎖好安全桿。游戲的過(guò)程簡(jiǎn)化為巨型升降機(jī)將平臺(tái)拉升100m高度,然后由靜止開(kāi)始下落在忽略空氣和臺(tái)架對(duì)平臺(tái)阻力的情況下,該運(yùn)動(dòng)可近似看作自由落體運(yùn)動(dòng)。下落h1=80 m時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng),使平臺(tái)均勻減速,再下落h2=20m時(shí)剛好停止運(yùn)動(dòng)。取g=10m/s2,求:

(1)下落的過(guò)程中小明運(yùn)動(dòng)速度的最大值vm;

(2)當(dāng)平臺(tái)落到離地面15m高的位置時(shí),小明對(duì)跳樓機(jī)作用力F的大。

(3)在全部下落過(guò)程中,跳樓機(jī)對(duì)小明做的功W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定金屬的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,金屬絲的阻值約為5,某同學(xué)先用刻度尺測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度l=50.00cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)刻度位置如圖所示,再用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率。

①該電阻絲直徑的測(cè)量值d=__________ mm;

②實(shí)驗(yàn)中能提供的器材有:

A.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約3k

B.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約15k

C.電流表A1(量程0~3A,內(nèi)阻約0.01

D.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.1

E.滑動(dòng)變阻器R1(0~20

F.滑動(dòng)變阻器R2(0~500

G.電源E(電動(dòng)勢(shì)為3.0V)及開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

該同學(xué)從以上器材中選擇合適的器材連接好電路進(jìn)行測(cè)量,則電壓表應(yīng)選擇_______,電流表應(yīng)選擇 _______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇______ ,(選填各器材前的字母)。要求在流過(guò)金屬絲的電流相同情況下,電源消耗功率最小,并能較準(zhǔn)確地測(cè)出電阻絲的阻值實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選用圖 _______ 。

③該同學(xué)建立U-I坐標(biāo)系,如圖所示,圖中已標(biāo)出了與測(cè)量數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的五個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),還有一次測(cè)量的電壓表和電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)將坐標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)全,并描繪出U-I圖線______________ 。由圖線數(shù)據(jù)可計(jì)算出金屬絲的電阻為_____Ω(保留兩位有效數(shù)字)。設(shè)被測(cè)金屬絲電阻為R,則該金屬材料電阻率的表達(dá)式是________(用題目給出的物理量符號(hào)表示)。

實(shí)驗(yàn)中使用的電流表內(nèi)阻為RA,電壓表內(nèi)阻為RV若考慮電流表和電壓表內(nèi)阻的影響,圖U-I圖像中圖線斜率k與該金屬材料的電阻率ρ的關(guān)系是k=___________(用題目給出的物理量符號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖所示的碰撞實(shí)驗(yàn)裝置研究直徑相同的兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系。

①在實(shí)驗(yàn)中小球速度不易測(cè)量,可通過(guò)僅測(cè)量_____解決這一問(wèn)題。

A.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離

C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初始高度

D.小球釋放時(shí)的高度

②圖中PQ是斜槽,QR為水平槽,R為水平槽末端。利用鉛垂線在記錄紙上確定R的投影點(diǎn)O。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上G處由靜止開(kāi)始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡;此后,再把B球放在R處,將A球再?gòu)?/span>G處由靜止釋放,與B球碰撞后在記錄紙上分別留下A、B兩球落點(diǎn)痕跡。由測(cè)量可知,碰撞前A球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離為x0;碰撞后,A、B兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離分別為x1、x2。用天平稱量A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為____(用題目給出的物理量符號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常用的溫差發(fā)電裝置的主要結(jié)構(gòu)是半導(dǎo)體熱電偶。如圖所示,熱電偶由N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體串聯(lián)而成,N型半導(dǎo)體的載流子(形成電流的自由電荷)是電子,P型半導(dǎo)體的載流子是空穴,空穴帶正電且電荷量等于元電荷e。若兩種半導(dǎo)體相連一端和高溫?zé)嵩唇佑|,而另一端A、B低溫?zé)嵩?/span>接觸,兩種半導(dǎo)體中的載流子都會(huì)從高溫端向低溫端擴(kuò)散,最終在A、B兩端形成穩(wěn)定的電勢(shì)差,且電勢(shì)差的大小與高溫?zé)嵩、低溫(zé)嵩撮g的溫度差有確定的函數(shù)關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )

A. B端是溫差發(fā)電裝置的正極

B. 熱電偶內(nèi)部非靜電力方向和載流子擴(kuò)散方向相反

C. 溫差發(fā)電裝置供電時(shí)不需要消耗能量

D. 可以利用熱電偶設(shè)計(jì)一種測(cè)量高溫?zé)嵩礈囟鹊膫鞲衅?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電容器充電后就儲(chǔ)存了能量,某同學(xué)研究電容器儲(chǔ)存的能量E與電容器的電容C、電荷量Q及電容器兩極間電壓U之間的關(guān)系。他從等效的思想出發(fā),認(rèn)為電容器儲(chǔ)存的能量等于把電荷從一個(gè)極板搬運(yùn)到另一個(gè)極板過(guò)程中克服電場(chǎng)力所做的功。為此他做出電容器兩極間的電壓u隨電荷量q變化的圖像(如圖所示)。按照他的想法,下列說(shuō)法正確的是( )

A. u-q圖線的斜率越大,電容C越大

B. 搬運(yùn)Δq的電量,克服電場(chǎng)力所做的功近似等于Δq上方小矩形的面積

C. 對(duì)同一電容器,電容器儲(chǔ)存的能量E與兩極間電壓U成正比

D. 若電容器電荷量為Q時(shí)儲(chǔ)存的能量為E,則電容器電荷量為Q/2時(shí)儲(chǔ)存的能量為E/2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中電子發(fā)射的情況與照射光的強(qiáng)弱、光的顏色(頻率)等物理量間的關(guān)系。電流計(jì)G測(cè)得的光電流I隨光電管兩端電壓U的變化如圖乙所示( )

A. 通過(guò)電流計(jì)G的電流方向由dc

B. 電壓U增大, 光電流I一定增大

C. 用同頻率的光照射K極,光電子的最大初動(dòng)能與光的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)

D. 光電管兩端電壓U為零時(shí)一定不發(fā)生光電效應(yīng)

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