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科目: 來(lái)源: 題型:

均勻分布在地球赤道平面上空的三顆同步通信衛(wèi)星能夠?qū)崿F(xiàn)除地球南北極等少數(shù)地區(qū)外的“全球通信”.已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,地球自轉(zhuǎn)周期為T(mén),三顆衛(wèi)星中任意兩顆衛(wèi)星間距離為S0,下面列出的是同步衛(wèi)星所在位置處的重力加速度g',其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的半圓形軌道凹槽放置在水平地面上,槽內(nèi)壁光滑.質(zhì)量為m的小物體從凹槽的左側(cè)頂端由靜止開(kāi)始下滑到右側(cè)最高點(diǎn)的過(guò)程中,軌道凹槽始終靜止,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩平行金屬板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng),板長(zhǎng)為L(zhǎng),板間距離為d,在板右端L處有一豎直放置的光屏M,一帶電荷量為q,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)從兩板中央射入板間,最后垂直打在M屏上,則下列結(jié)論正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?武漢模擬)如圖為一只“極距變化型電容式傳感器”部分構(gòu)件的示意圖,當(dāng)動(dòng)極板和定極板之間的距離d變化時(shí),電容C便發(fā)生變化,通過(guò)測(cè)量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化情況.在如圖答案中能正確反映電容C與距離d之間變化規(guī)律的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

起重機(jī)將物體由靜止舉高h(yuǎn)時(shí),物體的速度為v,下列各種說(shuō)法中正確的是(不計(jì)空氣阻力)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一物體的x-t圖象,則該物體在6s內(nèi)的路程是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,a、b、c為質(zhì)量相等的三個(gè)彈性小球(可看作質(zhì)點(diǎn)),a、b分別懸掛在L1=1m,L2=0.25m的輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)上,它們剛好與光滑水平面接觸而不互相擠壓,a、b相距10cm.若c從a和b的連線(xiàn)中點(diǎn)處以v0=5cm/s的速度向左運(yùn)動(dòng),則c將與a和b反復(fù)碰撞而往復(fù)運(yùn)動(dòng).已知每次碰撞兩球彼此交換速度.碰撞后a和b的擺動(dòng)可看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).以c球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)作為時(shí)間零點(diǎn),以向左為正方向,在圖乙中畫(huà)出10s內(nèi)c、a兩球運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象,兩圖象均以各自的初位置為坐標(biāo)原點(diǎn),并定量闡述作圖的依據(jù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?南昌二模)一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線(xiàn)傳播,在波的傳播方向上有P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),它們相距 0.8m,當(dāng)t=0時(shí),P、Q兩點(diǎn)位移恰好都是正的最大值,且P、Q間只有一個(gè)波谷.當(dāng)t=0.6s時(shí),P、Q兩點(diǎn)正好都處于平衡位置,且P、Q兩點(diǎn)間有一個(gè)波峰和一個(gè)波谷,且波峰距Q點(diǎn)為0.2m,試求:
(1)若波由P傳到Q,波的周期;
(2)若波由Q傳到P,波的速度;
(3)若波由Q傳到P,從t=0時(shí)開(kāi)始觀察,哪些時(shí)刻P、Q間(P、Q除外)只有一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位移等于振幅.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一顆子彈水平射入一原來(lái)靜止的單擺擺球并留在擺球內(nèi),結(jié)果單擺開(kāi)始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其振動(dòng)圖線(xiàn)如圖所示.已知子彈的質(zhì)量為m=10g,擺球質(zhì)量M=10kg.那么根據(jù)力學(xué)規(guī)律和題中(包括圖)提供的信息,對(duì)反映振動(dòng)系統(tǒng)本身性質(zhì)的物理量、子彈以及子彈和擺球一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的守恒量,你能得到那些定量的結(jié)果?(g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

以速度v=20m/s奔馳的火車(chē),鳴笛聲頻率f=275Hz,已知常溫下空氣中的聲速v0=340m/s.當(dāng)火車(chē)駛來(lái)時(shí),站在鐵道旁的觀察者聽(tīng)到的笛聲頻率為多少?當(dāng)火車(chē)駛?cè)r(shí),站在鐵道旁的觀察者聽(tīng)到的頻率又是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案