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【題目】如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點,用釘子靠著線的左側(cè),沿與水平方向成30°的斜面向右以速度v勻速運動,運動中始終保持懸線豎直,則橡皮運動的速度( )
A.大小為v,方向不變和水平方向成60°
B.大小為 v,方向不變和水平方向成60°
C.大小為2v,方向不變和水平方向成60°
D.大小和方向都會改變
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【題目】用電流表和電壓表測電阻時,可以有如圖所示的兩種方法把電壓表和電流表連入電路.對于這兩個電路下列說法中正確的是( )
A.采用(甲)圖時,測量出的電阻值比真實值小
B.采用(乙)圖時,測量出的電阻值比真實值小
C.為了減小誤差,測量較小阻值的電阻時宜采用(甲)圖
D.為了減小誤差,測量較大阻值的電阻時宜采用(乙)圖
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【題目】關(guān)于彈簧的彈性勢能,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)彈簧變長時,它的彈性勢能一定增大
B.當(dāng)彈簧變短時,它的彈性勢能一定變小
C.在拉伸長度相同時,k越大的彈簧,它的彈性勢能越大
D.彈簧在拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能
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【題目】如圖 所示,質(zhì)量為 M、傾角為è、斜面光滑的直角三棱柱 A 放在水平地面上, 質(zhì)量為 m 的光滑球 B 放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A 和 B 都處于靜止?fàn)顟B(tài)。求:
(1)光滑球 B 對三棱柱壓力的大小;
(2)地面對三棱柱支持力的大小;
(3)地面對三棱柱摩擦力的大小。
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【題目】如圖所示,一傾角θ=37°的粗糙斜面底端與一傳送帶左端平滑相連于P點。有一可視為質(zhì)點的物塊從斜面頂端A點靜止開始下滑,當(dāng)物塊滑到斜面底端P點后會繼續(xù)滑上傳送帶(設(shè)經(jīng)過P點前后的速度大小不變).已知斜面長度S=1.25m,傳動帶長度L=4m,物塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.(g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).求:
(1)物塊下滑到斜面底端P點時的速度大。
(2)當(dāng)傳送帶靜止不動時,物塊在傳送帶能滑行多遠(yuǎn)距離;
(3)當(dāng)傳送帶以恒定速率v=4m/s逆時針轉(zhuǎn)動時,試判斷物體能否向右滑離出傳動帶?若能,試求出滑離速度;若不能,則求出物體在傳送帶上第一次做往返運動的總時間。
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【題目】小明同學(xué)在做“驗證平行四邊形定則”實驗時,在白紙上記錄了以下信息,如圖所示,O點是橡皮筋拉伸后的結(jié)點位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點;用一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為F1=3.40N、F2=3.90N和F3=4.65N。
(1)請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度在答卷中相應(yīng)位置作圖______,并求出F1和F2的合力F=__N(結(jié)果保留兩位小數(shù))。
(2)有關(guān)該實驗以下操作不當(dāng)?shù)氖?/span>_____。
A.同一次實驗中,O點位置允許變動
B.實驗中,要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向和O點的位置
C.實驗中,橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在使用彈簧秤前,應(yīng)先校零,使用過程應(yīng)使彈簧秤與木板平面平行。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球,在外力作用下,由靜止開始從水平軌道的A點出發(fā)做勻加速直線運動,到達B點時撤消外力.小球沖上豎直平面內(nèi)半徑為R的光滑半圓環(huán),恰能維持在圓環(huán)上做圓周運動,到達最高點C后拋出,最后落回到原來的出發(fā)點A處,試求小球在AB段運動的加速度.
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【題目】一個質(zhì)量m=2kg的滑塊在傾角為θ=37°的固定斜面上,受到一個大小為40N的水平推力F作用,以v0=10m/s的速度沿斜面勻速上滑.(sin37°=0.6,取g=10m/s2)
(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)若滑塊運動到A點時立即撤去推力F,求這以后滑塊再返回A點經(jīng)過的時間.
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【題目】如圖A所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m及小車和砝碼的質(zhì)量M對應(yīng)關(guān)系圖,重力加速度為g。
(1)下列說法正確的是_____。
A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平 衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗M應(yīng)遠(yuǎn)小于m
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,為了比較容易地觀察出結(jié)果,應(yīng)作a﹣圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,作出a﹣F圖象,他可能作出圖B中_____(選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_____。
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)該同學(xué)正確操作實驗后,得到一條表示小車運動過程的清晰紙帶如圖C所示,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=3.59cm,S2=4.41cm,S3=5.19cm,S4=5.97cm,S5=6.78cm,S6=7.64cm,則A點處的瞬時速度大小是_____m/s,加速度的大小是_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否
等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因.
答:
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0 , 點AC間的距離為s1 , 點CE間的距離為s2 , 使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度 .
(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是 . 試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F= .
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