（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持________狀態(tài)．

（2）他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0＝________ cm，勁度系數(shù)k＝________ N/m.

（3）他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的示數(shù)F=________ N,長度x＝________ cm.

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C.用兩只彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O.記下O點的位置，讀出兩只彈簧測力計的示數(shù)；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;

F.比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是 ________和 ________ ；

（2）如圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可判斷 ______（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是尊重事實的.

【題目】某天，小銳在上學(xué)途中沿人行道以速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以速度從身旁的平直公路同向駛過，此時他們距車站．為了乘上該公交車，當(dāng)公交車從身旁經(jīng)過時他立即勻加速向前跑去，加速度，達(dá)到最大速度后勻速前進(jìn)．假設(shè)公交車勻速行駛到距車站處開始勻減速剎車，剛好到車站停下．求：

（1）公交車剎車過程中加速度的大小；

（2）分析公交車至少需在車站停留多長時間小銳才能趕上?（不計車長）

A. m B. 2m

C. mg D. 2mg

A.

B.

C. a的方向不一定由B點指向O點

D. a的方向一定由B點指向O點

A.發(fā)現(xiàn)自由落體定律B.創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系

C.提出“太陽中心說”D.提出“地心說”

①下列說法中正確的是______

A.測量同一組數(shù)據(jù)和合力F的過程中，橡皮條與細(xì)線節(jié)點O的位置不能變化

B.拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長一些

C. 和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D.為了方便計算合力的大小， 方向間夾角應(yīng)為

②本實驗采用的科學(xué)方法是______

A.理想實驗 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

③某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。F與兩力圖示中，表示理論值的是___________,

A.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)B.光的干涉和康普頓效應(yīng)

C.光的衍射和光的干涉D.光的散射和光電效應(yīng)

A. 可求出地球的質(zhì)量

B. 可求出地球的平均密度

C. 可求出組合體的做圓周運動的線速度

D. 可求出組合體受到地球的萬有引力

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在1----6計數(shù)點間做_________________運動

②計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為_____________ (保留三位有效數(shù)字)

③物塊減速運動過程中加速度的大小為a＝_______________. (保留三位有效數(shù)字)