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【題目】如圖所示,Q1和Q2是兩個電荷量大小相等的點電荷,MN是兩電荷的連線,HG是兩電荷連線的中垂線,O是垂足,下列說法正確的是
A.若兩電荷是異種電荷,則OM的中點與ON的中點電勢一定不相等
B.若兩電荷是異種電荷,則O點的電場強度大小,與MN上各點相比是最小的,而與HG上各點相比是最大的
C.若兩電荷是同種電荷,則OM中點與ON中點處的電場強度一定相同
D.若兩電荷是同種電荷,則O點的電場強度大小,與MN上各點相比是最小的,與HG上各點相比是最大的
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【題目】氧氣分子在0 ℃和100 ℃溫度下單位速率間隔的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比隨氣體分子速率的變化分別如圖中兩條曲線所示。下列說法正確的是________。(填正確答案標號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.圖中兩條曲線下面積相等
B.圖中虛線對應于氧氣分子平均動能較小的情形
C.圖中實線對應于氧氣分子在100 ℃時的情形
D.圖中曲線給出了任意速率區(qū)間的氧氣分子數(shù)目
E.與0 ℃時相比,100 ℃時氧氣分子速率出現(xiàn)在0~400 m/s區(qū)間內的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比較大
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【題目】兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時間后在F點相遇(圖中未畫出),從出發(fā)到相遇的過程中,描述兩人運動情況的物理量相同的是( )
A.速度 B.位移 C.路程 D.平均速度
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【題目】兩個小球A、B在光滑水平面上相向運動,已知它們的質量分別是m1=4 kg,m2=2 kg,A的速度v1=3 m/s(設為正),B的速度v2=-3 m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是( )
A. 均為+1 m/s
B. +4 m/s和-5 m/s
C. +2 m/s和-1 m/s
D. -1 m/s和+5 m/s
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,某同學實驗得到的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇了標為1﹣7的7個記數(shù)點,每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出.相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示,則:(結果保留兩位有效數(shù)字)
(1)請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模?/span>
復寫紙、紙帶、導線、_________________________、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、坐標紙;
(2)請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中:
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重復做兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.斷開電源,取出紙帶
實驗步驟:D,B,_____,A,E,_____,C;
(3)每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為______s;
(4)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時,小車的瞬時速度為________m/s.
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【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關S,電源即給電容器充電。則
A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大
C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大
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【題目】小轎車以20 m/s的速度在平直公路上勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有一個收費站,經(jīng)10 s后司機才剎車,使車勻減速運動10 s恰停在繳費窗口,繳費后勻加速到20 m/s后繼續(xù)勻速前行.已知小轎車剎車時的加速度大小為2 m/s2,停車繳費所用時間為30 s,啟動時加速度大小為1 m/s2.
(1)求司機是在離收費窗口多遠處發(fā)現(xiàn)收費站的.
(2)因國慶放假期間,全國高速路免費通行,小轎車可以不停車通過收費站,但要求轎車通過收費窗口前9 m區(qū)間速度不超過6 m/s,則國慶期間該小轎車應離收費窗口至少多遠處開始剎車?因不停車通過可以節(jié)約多少時間?
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 蒸發(fā)發(fā)生在液體表面,蒸發(fā)的快慢與溫度有關
B. 毛細現(xiàn)象中,玻璃管越粗,液體上升的高度越高
C. 處于失重狀態(tài)的宇宙飛船中,一大滴水銀會成球狀,是因為液體的重力消失了
D. 熔化、汽化、液化過程都需要放熱
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【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖1所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗。在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下,
(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是 N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為 N。
(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b 與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù) 、彈簧秤b的讀數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖所示,直線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,曲線是某一帶電粒子通過電場區(qū)域時的運動軌跡,ab是軌跡上兩點。若帶電粒子運動中只受到電場力作用,根據(jù)此圖可判斷
A.帶電粒子所帶電荷的正負
B.帶電粒子在a、b兩點的受力方向
C.帶電粒子在a、b兩點的速度b處大
D.帶電粒子在a、b兩點的電勢能a處大
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