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【題目】在做研究平拋物體的運動的實驗時,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡;實驗裝置如圖甲所示;

1實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,請簡述你的檢查方法: ;

2關于這個實驗,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是

A秒表

B坐標紙

C天平

D彈簧秤

E重垂線

引起實驗誤差的原因是

A安裝斜槽時,斜槽末端切線方向不水平

B確定Oy軸時,沒有用重錘線

C斜槽不是絕對光滑的,有一定摩擦

D根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取做計算的點離原點O較近

某同學用如圖乙所示的裝置,進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗:

兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球PQ,其中N的末端與可看做光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節(jié)電磁鐵CD的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出實驗可觀察到P球落地時正好能與Q球相遇發(fā)生碰撞,僅僅改變弧形軌道M的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明

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【題目】圖是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1=50cm、y2=450cm,A、B兩點水平間距x為400cm則平拋小球的初速度v0 m/s,若C點的豎直坐標y3為600cm,則小球在C點的速度vC m/s結果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2

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【題目】如圖所示,一個3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC,放置在豎直平面內,軌道半徑為R,在A點與水平地面AD相接,地面與圓心O等高,MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計的減振墊,左端M正好位于A點一個質量為m的小球從A處管口正上方某處由靜止釋放,若不考慮空氣阻力,小球可看作質點,那么以下說法中正確的是

A要使球能從C點射出后能打到墊子上,則球經過C點時的速度至少為

B要使球能從C點射出后能打到墊子上,則球經過C點時的速度至少為

C若球從C點射出后恰好能打到墊子的M端,則球經過C點時對管的作用力大小為mg/2 ,方向向下

D要使球能通過C點落到墊子上,球離A點的最大高度是5R

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【題目】物體A的加速度為3 m/s2,物體B的加速度為-5 m/s2,下列說法中正確的是:(   )

A. 物體B的速度一定在減小

B. 物體B的速度變化比A的速度變化快

C. 物體A的速度一定在增加

D. 物體A的加速度比B的加速度大

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【題目】以下物理內容描述不正確的是( )

A. 愛因斯坦通過對光電效應實驗規(guī)律的分析揭示了光具有粒子性的一面

B. 玻爾模型對一切原子的光譜現(xiàn)象都能準確解釋

C. 放射性元素的半衰期與其以單質還是化合物形式存在無關

D. 原子核的比結合能大小可以反映其穩(wěn)定性特征

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【題目】關于機械振動和機械波,下列說法正確的是__________

A. 機械波的傳播過程是大量介質質點依次重復波源振動的過程

B. 單個物體的振動在介質中不會產生波

C. 在波的傳播過程中,介質質點只振動不隨波遷移

D. 在波的傳播過程中,介質質點均做受迫振動

E. 橫波和縱波都能出現(xiàn)偏振現(xiàn)象

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【題目】如圖,生產車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速度為v0,小工件離開甲前與甲的速度相同,并平穩(wěn)地傳到乙上乙的寬度足夠大,速度為v1則下列說法錯誤的是

A在地面參考系中,工件做類平拋運動

B在乙參考系中,工件在乙上滑動的軌跡是直線

C工件在乙上滑動時,受到乙的摩擦力方向不變

D工件沿垂直于乙的速度減小為0時,工件的速度等于v1

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【題目】如圖所示,用手握著細繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運動,圓心為O,角速度為ω細繩長為L,質量忽略不計,運動過程中細繩始終與r圓相切,在細繩的另外一端系著一個質量為m的小球,小球恰好做以O為圓心的大圓在桌面上運動,小球和桌面之間存在摩擦力,以下說法正確的是

A小球將做變速圓周運動

B小球與桌面的動摩擦因素為

C小球圓周運動的線速度為ωl+L

D細繩拉力為

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【題目】下列哪一組物理量是矢量

A. 位移、力、加速度

B. 速度、質量、位移

C. 加速度、電流強度、速度

D. 功、速度、位移

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【題目】下列說法正確的是________。

A. 水面波是一種機械波

B. 彩虹現(xiàn)象是光的全反射形成的

C. 攝影機鏡頭鍍膜增透是應用了光的衍射原理

D. 電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關

E. 肥皂液是無色的,吹出的肥皂泡卻是彩色的,是由于光的干涉而形成的

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