科目: 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期(4.9)周練物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線將質(zhì)量為m的小球懸掛于O點(diǎn).小球在外力作用下靜止在A處,此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的夾角θ=60°.現(xiàn)撤去外力,小球由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)B時(shí),細(xì)線被O點(diǎn)正下方距離L/4處的光滑小釘子擋住,小球繼續(xù)向左擺動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的夾角也為60°.小球在運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大小恒定,且始終與運(yùn)動(dòng)方向相反,重力加速度為g.求:
(1)小球在A處處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),所受外力的最小值F1;
(2)小球運(yùn)動(dòng)過程中所受的空氣阻力大小f和動(dòng)能最大時(shí)細(xì)線偏離豎直方向夾角的正弦值sinα.
(3)小球第二次經(jīng)過最低點(diǎn)B,開始繞O點(diǎn)向右擺動(dòng)時(shí),細(xì)線的拉力大小T;
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型解釋?duì)亮W由⑸鋵?shí)驗(yàn),使極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是
A. 原子核對(duì)α粒子的庫(kù)侖引力 B. 原子核對(duì)α粒子的庫(kù)侖斥力
C. 核外電子對(duì)α粒子的庫(kù)侖引力 D. 核外電子對(duì)α粒子的庫(kù)侖斥力
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一束可見光m是由a、b、c三種單色光組成的,光束m通過三棱鏡的傳播情況如圖所示,則比較a、b、c三種單色光,下列說法正確的是
A. a色光的折射率最大
B. c色光的頻率最小
C. b色光在玻璃中的傳播速度最大
D. c色光發(fā)生全反射的臨界角最小
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某質(zhì)量為M、半徑為R的行星表面附近有一顆質(zhì)量為m的衛(wèi)星,衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),其角速度大小為,線速度大小為v;若在該行星表面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m0的物體重力,物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。萬有引力常量為G,忽略該行星自轉(zhuǎn)。根據(jù)已知條件,下列表達(dá)式中不正確的是
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端由b向a緩慢滑動(dòng)的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表的示數(shù)增大
B. 電壓表的示數(shù)減小
C. 電容器C的電容增大
D. 電容器C所帶電荷量增大
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量不同、電荷量相同的粒子,不計(jì)重力,垂直于電場(chǎng)線射入同一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)。若它們離開電場(chǎng)時(shí)速度方向改變的角度相同,則它們?cè)谶M(jìn)入電場(chǎng)前必然具有相同的
A. 速度 B. 動(dòng)量
C. 動(dòng)能 D. 動(dòng)量或動(dòng)能均可以
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一水平面內(nèi)固定兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上面橫放著兩根完全相同的銅棒ab和cd,構(gòu)成矩形回路,在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B。開始時(shí),棒cd靜止,棒ab有一個(gè)向左的初速度v0,則關(guān)于兩棒以后的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是
A. ab棒做勻減速直線運(yùn)動(dòng),cd棒做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. ab棒減小的動(dòng)量等于cd棒增加的動(dòng)量
C. ab棒減小的動(dòng)能等于cd棒增加的動(dòng)能
D. 兩棒一直運(yùn)動(dòng),機(jī)械能不斷轉(zhuǎn)化為電能
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想要描繪標(biāo)有“2.5 V,0.3 A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線,要求測(cè)量數(shù)據(jù)盡量精確,繪制曲線完整。實(shí)驗(yàn)室提供的器材除了開關(guān)、導(dǎo)線外,還有電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)、電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約0.1 Ω)、滑動(dòng)變阻器R(0~10 Ω,額定電流1 A)、滑動(dòng)變阻器R′(0~100 Ω,額定電流1 A)。圖甲是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物連線圖,圖乙是測(cè)得數(shù)據(jù)后繪出的小燈泡伏安特性曲線。下列選項(xiàng)中說法正確的是
A. 圖甲中的滑動(dòng)變阻器選擇R′調(diào)節(jié)效果較好
B. 為了減小電表內(nèi)阻帶來的誤差,圖甲中導(dǎo)線①應(yīng)該連接b處
C. 為了滿足實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量要求,圖甲中導(dǎo)線②應(yīng)該連接d處
D. 由圖乙可知,拐點(diǎn)兩側(cè)區(qū)域小燈泡阻值分別恒定,但兩定值不等
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
最近北京的馬路邊出現(xiàn)了某種新型的共享單車,如圖甲所示,這種單車外觀結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有鏈條,但單車質(zhì)量比普通自行車大,達(dá)到了25 kg。如圖乙所示,單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS模塊和SIM卡等,便于監(jiān)控單車在路上的具體位置,實(shí)現(xiàn)防盜。同時(shí)手機(jī)APP上有定位系統(tǒng),也能隨時(shí)了解單車的實(shí)時(shí)位置;手機(jī)還可以通過掃描二維碼自動(dòng)開鎖,關(guān)鎖后APP就顯示計(jì)時(shí)、計(jì)價(jià)等信息。此外,單車能夠在騎行過程中為車內(nèi)電池充電,滿足定位和自動(dòng)開鎖等過程中的用電。根據(jù)以上信息下列說法不正確的是
A. 單車比普通自行車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更容易改變
B. 單車某個(gè)時(shí)刻的準(zhǔn)確位置信息是借助通訊衛(wèi)星定位確定的
C. 單車是利用電磁感應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)充電的
D. 單車和手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的
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科目: 來源:2017屆北京豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)利用“油膜法估測(cè)分子直徑”實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了構(gòu)建分子模型的物理思想,也體現(xiàn)了通過對(duì)宏觀量的測(cè)量來實(shí)現(xiàn)對(duì)微觀量的間接測(cè)量方法。
①某同學(xué)的操作步驟如下:
A.取一定量的無水酒精和油酸,制成一定濃度的油酸酒精溶液;
B.在量筒中滴入一滴該溶液,測(cè)出它的體積;
C.在蒸發(fā)皿內(nèi)盛一定量的水,再滴入一滴油酸酒精溶液,待其散開穩(wěn)定;
D.在蒸發(fā)皿上覆蓋帶方格的透明玻璃板,描出油膜形狀,算出油膜的面積;
該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有問題的是_______(填字母代號(hào))。
②若該同學(xué)計(jì)算出滴在水面上油酸酒精溶液中油酸的體積為V,測(cè)得單分子油膜的面積為S,則油酸分子的直徑D=_______。
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;
d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對(duì)角線F;
e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條,_______;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
f.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
①請(qǐng)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_______。
②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法______。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_______(填字母代號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)
B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。
⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm。請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說明是如何驗(yàn)證的。
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