科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,鐵板AB與水平地面間的夾角為θ,一塊磁鐵吸附在鐵板下方.先緩慢抬起鐵板B端使θ角增加(始終小于90°)的過程中,磁鐵始終相對鐵板靜止.下列說法正確的是( )
A. 磁鐵所受合外力逐漸減小 B. 磁鐵一定受到四個力的作用
C. 鐵板對磁鐵的彈力逐漸減小 D. 磁鐵受到的摩擦力逐漸減小
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根輕繩跨過定滑輪后系在質(zhì)量較大的球上,球的大小不可忽略.在輕繩的另一端加一個力F,使球沿斜面由圖示位置緩慢拉上頂端,各處的摩擦不計,在這個過程中拉力F( 。
A. 逐漸增大 B. 保持不變 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上O點,自由伸長到B點,今將一小物體m壓著彈簧,將彈簧壓縮到A點,然后釋放,小物體能運動到C點靜止,物體與水平地面的動摩擦因數(shù)恒定,如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 物體從A到C先摩擦力逐漸減小再保持不變
B. 物體從A到B的加速度越來越小
C. 物體從B到C的速度越來越大
D. 物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直做減速運動
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從地面以一定的速度豎直向上拋出一小球,小球從拋出點上升到最高點的時刻為t1,下落到拋出點的時刻為t2.若空氣阻力的大小恒定,則在下圖中能正確表示被拋出物體的速度v隨時間t的變化關(guān)系的圖線是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向θ角,則小車的運動正確的是( )
A. 可能向右加速運動 B. 可能向左減速運動
C. 加速度大小等于gcotθ D. 加速度大小等于gtanθ
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,豎直電梯中質(zhì)量為m的物體置于壓力傳感器P上,電腦可描繪出物體對P的壓力F隨時間的變化圖線;圖乙中K、L、M、N四條圖線是電梯在四種運動狀態(tài)下由電腦獲得的F-t圖線,由圖線分析電梯的運動情況,下列結(jié)論中正確的是( )
A. 由圖線K可知,此時電梯一定處于勻加速上升狀態(tài)
B. 由圖線L可知,此時電梯的加速度大小一定等于g
C. 由圖線M可知,此時電梯一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D. 由圖線N可知,此時電梯加速度的方向一定先向上后向下
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的位移x﹣時間t圖象和速度v﹣時間t圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B. 0﹣t1時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度相等
C. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車在t2時刻相距最遠
D. 0﹣t2時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連,如圖所示,今用大小為F=20N作用在A上使AB相對靜止一起向前勻加速運動,則下列說法正確的是( )
A. 彈簧的彈力大小等于8N
B. 彈簧的彈力大小等于12N
C. 突然撤去F瞬間,A的加速度大小為0
D. 突然撤去F瞬間,B的加速度大小為4 m/s2
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,實驗裝置如圖所示,其中兩個主要步驟如下:
①用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記下O點的位置,讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數(shù);
②只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示,如圖所示;
(1)以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是______________________________________________________。
在②中是__________________________________________________ 。
(2)圖乙所示的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________.(填F或F′)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置,請完成以下問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____.
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)平衡摩擦力后,若小車的總質(zhì)量為M,鉤碼總質(zhì)量為m(m<M),重力加速度為g,可認為小車釋放后受到的合外力大小為_____
(3)該實驗中,保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作_____
A. a-M圖像 B. 圖像
C. 圖像 D. aM2圖像
(4)保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與所受力的關(guān)系時,某同學(xué)根據(jù)實驗得到數(shù)據(jù),畫出F —a圖像如圖所示,那么該同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是_____
A.平衡摩擦力過度 B.平衡摩擦力不足
(5)某同學(xué)在實驗中得到的紙帶如圖所示,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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