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科目: 來源: 題型:解答題

12.在足夠長的水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止放著三個大小相同的小球A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=mc=1kg.現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度正對著B球運動,A、B兩球發(fā)生彈性正碰后,B球向右運動并與C球發(fā)生正碰,C球的最終速度vc=2m/s.求:
(。〣球與C球相碰前,A、B球各自的速度多大?
(ⅱ)三球還會發(fā)生第三次碰撞嗎?B、C碰撞過程中損失了多少動能?

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科目: 來源: 題型:解答題

11.接連發(fā)生的馬航MH370和臺灣復(fù)興航空客機的墜毀,使人們更加關(guān)注飛機的安全問題.假設(shè)飛機從靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)時間t0=30s,在速度達到v0=72m/s時,駕駛員對發(fā)動機的運行狀態(tài)進行判斷;在速度達到v1=78m/s時,必須做出判斷,可以中斷起飛或繼續(xù)起飛;若速度超過v2=84m/s時,就必須起飛,否則會滑出跑道.已知從開始到離開地面的過程中,飛機的加速度保持不變.
(1)求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動機運行狀態(tài)到?jīng)Q定中止起飛的最長時間.
(2)若在速度達到v2時,由于意外必須停止起飛,飛機立即以大小為4.2m/s2 的加速度做勻減速直線運動,要讓飛機安全停下來,求跑道的最短長度.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.一同學(xué)用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.請思考探究思路并回答下列問題:

(1)該實驗是否需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車(含力傳感器)的質(zhì)量不需要(填“需要”或“不需要”)
(2)為消除小車與水平木板之間摩擦力的影響,應(yīng)該在不掛砂桶的情況下,適當調(diào)整木板右端的高度,直到輕推小車,打點計時器在紙帶上打出一系列等間距的點.
(3)實驗中,得到一條打點的紙帶如圖乙所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間隔s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出,則小車加速度的表達式為a=$\frac{{({S_4}+{S_5}+{S_6})-({S_1}+{S_2}+{S_3})}}{{9{T^2}}}$.
(4)一組同學(xué)在保持小車(含力傳感器)質(zhì)量一定的情況下,探究加速度a與合外力F的關(guān)系.他們在木板水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到兩條a-F圖線,如圖丙所示.則圖線①(填“①”或“②”)是在木板水平的情況下得到的,小車與水平木板間的摩擦力f=0.25N;小車(含力傳感器)質(zhì)量M=0.25kg.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)測定一空心銅管的長度和內(nèi)徑.應(yīng)該用圖甲所示游標卡尺的A(填“A”“B”或“C”)測量內(nèi)徑;示數(shù)如圖乙、丙所示,則該銅管的長度和內(nèi)徑分別為50.10cm和10.20mm.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上.現(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說法正確的是( 。
A.乙對甲的支持力一定增大B.乙對地面的壓力一定不變
C.乙對甲的摩擦力一定增大D.甲對丙的摩擦力一直為零

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科目: 來源: 題型:多選題

7.伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法,利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有( 。
A.物體之間普遍存在相互吸引力
B.力不是維持物體運動的原因
C.物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反
D.忽略空氣阻力,重物與輕物下落得同樣快

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一小車以20m/s的速度開始做加速度不變的運動,經(jīng)過一段時間后,小車的位移為0m,再經(jīng)過一段時間后,小車從出發(fā)到此刻的位移為-105m,速度大小為50m/s.求:
(1)經(jīng)過一段時間,小車的位移為0m時,小車的速度;
(2)小車的加速度;
(3)全過程所用的時間.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.一物體從靜止開始做勻加速直線運動,第4s內(nèi)的位移為7m.求:
(1)該物體的加速度;
(2)前4s內(nèi)的平均速度.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,兩物體A、B同時由一地點向同一方向做直線運動的速度圖象,則下列說法正確的是( 。
A.在4s時,A在B的前面
B.兩物體兩次相遇時刻是第2s末和第6s末
C.在第2s末,B運動方向發(fā)生改變
D.在0s時,A的速度為2m/s

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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的s-t圖線,由圖可知( 。
A.在t1時刻,b車追上a車
B.在0到t1這段時間內(nèi),a車和b車的位移相同
C.在0到t1這段時間內(nèi),b車的速率一直在增加
D.在0到t1這段時間內(nèi),a車和b車的平均速度相同

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