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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m=0.5kg的小球從距離地面高H=5m處自由下落,到達(dá)地面時(shí)恰能沿凹陷于地面的半圓形槽壁運(yùn)動(dòng),半圓形槽的半徑R為0.4m,小球到達(dá)槽最低點(diǎn)時(shí)速率恰好為10m/s,并繼續(xù)沿槽壁運(yùn)動(dòng)直到從槽左端邊緣飛出且沿豎直方向上升、下落,如此反復(fù)幾次,設(shè)摩擦力大小恒定不變,求:
(1)小球第一次飛出半圓槽上升距水平地面的高度h為多少?
(2)小球最多能飛出槽外幾次?(g=10m/s2).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?浙江)某校物理興趣小組決定舉行遙控賽車比賽.比賽路徑如圖所示,賽車從起點(diǎn)A出發(fā),沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)L后,由B點(diǎn)進(jìn)入半徑為R的光滑豎直圓軌道,離開豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),并能越過(guò)壕溝.已知賽車質(zhì)量m=0.1kg,通電后以額定功率P=1.5w工作,進(jìn)入豎直軌道前受到阻力恒為0.3N,隨后在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力均可不記.圖中L=10.00m,R=0.32m,h=1.25m,S=2.50m.問:要使賽車完成比賽,電動(dòng)機(jī)至少工作多長(zhǎng)時(shí)間?(取g=10m/s2 )

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球同步衛(wèi)星可為地球上的用戶傳播無(wú)線電波,則用戶說(shuō)完話后至少多長(zhǎng)時(shí)間才能聽到對(duì)方的回話?(衛(wèi)星與地球上兩處通話的距離看作衛(wèi)星高度并設(shè)對(duì)方聽到電話后立即回話.已知地球表面處重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)周期為T,無(wú)線電波傳遞速度為c).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輛上表面光滑的平板小車長(zhǎng)L=2m,車上左側(cè)有一擋板,緊靠擋板處有一可看成質(zhì)點(diǎn)的小球.開始時(shí),小車與小球一起在水平面上向右做勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為v0=5m/s.某時(shí)刻小車開始剎車,加速度a=4m/s2.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小球從小車右端滑出并落到地面上.求:
(1)從剎車開始到小球離開小車所用的時(shí)間;
(2)小球離開小車后,又運(yùn)動(dòng)了t1=0.5s落地.小球落地時(shí)落點(diǎn)離小車右端多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)為了研究外力對(duì)物體做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,利用圖甲所示的裝置首先探究“功與速度變化的關(guān)系”.他讓被拉長(zhǎng)的橡皮筋對(duì)小車做功,使小車由靜止獲得一定的速度,同過(guò)改變橡皮筋的根數(shù)來(lái)改變橡皮筋對(duì)小車做功的數(shù)值,測(cè)出橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車對(duì)應(yīng)的速度,研究功與小車速度變化的關(guān)系.
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該注意的是
BD
BD

A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必須保持一致
C.放小車的長(zhǎng)木板應(yīng)該放在水平桌面上,并盡量使其水平
D.先接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)圖乙是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,他使用的計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),從A點(diǎn)開始各相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離如圖乙所示.由圖乙可知,小車的運(yùn)動(dòng)情況可描述為:A、B間表示小車做
變速
變速
運(yùn)動(dòng);B、C段表示小車做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng).橡皮筋做功結(jié)束時(shí),小車獲得的速度為
3.6
3.6
m/s.
(3)當(dāng)該同學(xué)用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第一次、第二次、第三次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度如下表所示. (v為小車獲得的最大速度)請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)紙上作出小車的W-v2圖象,并由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
w與v2成正比關(guān)系
w與v2成正比關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為一輕彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F的大小關(guān)系,則由圖線可知:
(1)彈簧的原長(zhǎng)是
10
10
cm;
(2)彈簧的勁度系數(shù)是
200
200
N/m;
(3)彈簧伸長(zhǎng)0.05m時(shí),彈力的大小是
20
20
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)摩擦傳動(dòng)而無(wú)相對(duì)滑動(dòng)的輪子A、B,A為主動(dòng)輪,半徑是Rl,轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω;B輪的半徑為R2,C點(diǎn)在B輪上,距圓心O2
R2
2
,則vA:vC
=2:1
=2:1
,C點(diǎn)處的向心加速度是
ω2
R
2
1
 
2R2
ω2
R
2
1
 
2R2
m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為:時(shí)間和空間都是獨(dú)立于物體及其運(yùn)動(dòng)而存在的.然而,1905年,愛因斯坦提出了一種嶄新的時(shí)空觀.他指出,在研究物體的高速運(yùn)動(dòng)(速度接近真空中的光速c)時(shí),物體的長(zhǎng)度即物體占有的空間以及物理過(guò)程、化學(xué)過(guò)程、甚至還有生命過(guò)程的持續(xù)時(shí)間,都與他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān).根據(jù)愛因斯坦的理論,一把米尺,在它與觀察者有不同相對(duì)速度(v)的情況下,米尺的長(zhǎng)度(l)是不同的,它們之間的關(guān)系如圖所示.由此可知,當(dāng)米尺和觀察者的相對(duì)速度達(dá)到0.8c時(shí),米尺長(zhǎng)度大約是
0.6
0.6
m.在日常生活中,我們無(wú)法察覺到米尺長(zhǎng)度的變化現(xiàn)象,是因?yàn)橛^察者相對(duì)于米尺的運(yùn)動(dòng)速度
太小
太小
真空中的光速.

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科目: 來(lái)源: 題型:

三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為3N、4N、6N,它們的合力最大值為
13
13
N,它們的合力最小值為
0
0
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為水平放置的足夠長(zhǎng)的傳送帶,在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下以恒定速度v勻速傳動(dòng),若在傳送帶的左端輕放放上質(zhì)量為m的物體A,并且當(dāng)物體相對(duì)地面位移為s時(shí),它恰好與帶速度相同,對(duì)此過(guò)程有以下說(shuō)法,其中正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案