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科目: 來源: 題型:選擇題

12.伽利略理想實驗揭示了( 。
A.若物體運動,那么它一定受力B.只有受力才能使物體處于靜止狀態(tài)
C.力不是維持物體運動的原因D.只有受力才能使物體運動

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科目: 來源: 題型:多選題

11.(多選)如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判定(  )
A.粒子帶負電
B.粒子的電勢能不斷減少
C.粒子的動能不斷減少
D.粒子在M點的加速度小于在N點的加速度

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,一質(zhì)量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一個質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A.現(xiàn)以地面為參考系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運動.B開始向右運動,但最后A并沒有滑離B板.
求:
(1)當A的速度大小為1.0m/s時,木板B的速率;
(2)整個過程中系統(tǒng)損失的機械能為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的長方體物體C,放置在C上的物體B和通過一輕質(zhì)細繩與物體A相連,細繩與B相連的一部分與水平面平行,與A相連另一部分保持豎直,現(xiàn)將A、B由靜止釋放且C始終保持靜止.已知A、B的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計A與C、B與C之間的摩擦,不計繩與滑輪之間的摩擦.則在物體A未落地以及物體B未撞上滑輪之前.求在此過程中:
(1)輕質(zhì)細繩的拉力T的大?
(2)滑輪受到繩的力N的大?
(3)判斷地面對物體C是否有摩擦,若沒有請說明原因,如果有摩擦求出地面對C的摩擦力f的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,直線MN表示一條平直公路,甲、乙兩輛汽車原來停在A、B兩 處,現(xiàn)甲車先開始向右做勻加速直線運動,加速度a1=2m/s2,甲車運動t0=4s時,乙車開始向右做勻加速直線運動,加速度a2=4m/s2,若最終甲乙兩車不能相撞,則A、B間的距離S至少為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某組同學在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間 的關(guān)系”的實驗中采用了如圖1過程,桌面保持水平,在小車的質(zhì)量不變的條件下,得到了如下一組小車所受拉 力大小與其加速度大小的實驗數(shù)據(jù).

拉力F/N0.200.300.400.500.60
加速度a/(m/s2)0.270.600.951.251.60
(1)在如圖2坐標紙上畫a-F圖象,并延長至橫軸;
(2)從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗中的問題是沒平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
(3)從圖中求出小車的質(zhì)量為0.33kg.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.某物體沿墻壁下落,某時刻突然受到一水平推力F,F(xiàn)=kt,落點離地面足夠高,不計空氣阻力,從受到推力F開始計時,關(guān)于 物體運動情況的說法正確的是( 。
A.物體運動過程到的受到的最大摩擦力大于物體的重力
B.物體最終靜止,之后所受摩擦力將繼續(xù)增大
C.物體下落過程中的加速度一直在變化
D.物體先做加速度減小的加速運動,后做加速度減小的減速運動,最終勻速下滑

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,兩根長短不同的細繩一端固定在豎直桿上,另一端拴著小球,小車沿水 平面向右運動時,兩根繩與豎直方向夾角分別為30°和45°,若兩根繩上均有拉力,不計空氣阻力,則小車的加速度可能為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$gB.$\frac{\sqrt{3}}{3}$gC.$\frac{1}{2}$gD.$\frac{2}{3}$g

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,A球質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,A、B兩球用彈簧k1連接處于靜止狀態(tài),B球與地面用彈簧k2連接并用繩系在B與地面之間使彈簧k2處于壓縮狀態(tài),此時繩上的拉力大小為2mg,則將繩剪斷瞬間,A、B兩球的加速度為( 。
A.aA=2gB.aA=0C.aB=gD.aB=$\frac{g}{2}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.a、b兩輛汽車做直線運動的速度時間圖象如圖所示,開始計時時,b車在a車前方10m處,關(guān)于兩物體的運動情況以下說法正確的是(  )
A.a車第一秒末運動方向發(fā)生改變,b車一直向同一方向運動
B.a、b兩車均做加速度不變的直線運動
C.a車與b車剛好能相遇一次
D.a車與b車的最小距離是2.5m

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同步練習冊答案