做直線運動的物體，在t=0時，質(zhì)點的位置坐標(biāo)為2m，第一個2s內(nèi)，通過的位移是3m，第二個2s內(nèi)位移為-3m，第三個2s內(nèi)位移也為-3m，則6s末物體的位置坐標(biāo)是（原運動方向沿坐標(biāo)系正方向）（　�。�

某校高一部分學(xué)生分別乘兩輛汽車去參加社區(qū)勞動實踐，兩輛汽車在平直公路上行駛時，甲車內(nèi)同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)同學(xué)看見路旁的樹木向西移動．如果以地面為參考系，上述觀察說明（　�。�

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�

下列物理量都屬于矢量的是（　�。�

解放軍空軍某部傘兵在某次軍事演習(xí)中做低空跳傘演習(xí)，當(dāng)飛機離地面224m 時，傘兵離開飛機在豎直方向做自由落體運動．運動一段時間后，立即打開降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s²的平均加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s．g=10m/s²．
求：（1）傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？著地時相當(dāng)于從多高處自由落下？
（2）傘兵在空中的最短時間．

如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與地面的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當(dāng)水平力F=32N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù)．

如圖所示，小車靜止在光滑的水平地面上，車長為L₀，（車高不計）現(xiàn)使小車向右做勻加速運動，與此同時在小車的正前方S₀處的正上方H高處，有一個可視為質(zhì)點的小球從靜止開始做自由落體運動（重力加速度為g），問小車加速度滿足什么條件小球可以落到小車上？

某探究小組設(shè)計了“用一把尺子測定斜面加速度”的實驗方案．如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端．開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑做初速是零的勻加速運動，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調(diào)整擋板位置，重復(fù)以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音．用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x．（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為．

（2010?湖南模擬）利用圖中所示的裝置，做“測定重力加速度”的實驗中，得到了幾條較為理想的紙帶．已知每條紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為O.1s，依打點先后編為0，1，2，3，4，…．由于不小心，紙帶都被撕斷了，如圖所示，根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：
（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是．（填字母）

（2）紙帶A上，打點1時重物的速度m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度大小�?!--BA-->m/s²（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，左側(cè)彈簧秤的讀數(shù)為2N；若輕輕取走盤中的部分砝碼，使其質(zhì)量減少到0.3kg時，將會出現(xiàn)的情況是（g=10m/s²，不計滑輪摩擦）（　�。�