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科目: 來源: 題型:

(2011?寧德模擬)在光滑的絕緣水平面上,有一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正三角形abc,頂點(diǎn)a、b、c處分別固定一個(gè)電荷量為q的正電荷,如圖所示,D點(diǎn)為正三角形外接圓的圓心,E、G、H點(diǎn)分別為ab、ac、bc的中點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)為E點(diǎn)關(guān)于電荷c的對(duì)稱點(diǎn),下列說法中正確的是( 。

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(2011?洪山區(qū)模擬)如圖所示,一輕桿兩端分別固定a、b兩個(gè)半徑相等的光滑金屬球,a球質(zhì)量大于b球質(zhì)量.整個(gè)裝置放在光滑的水平面上,將此裝置從圖示位置由靜止釋放,則( 。

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如圖所示為一橫波發(fā)生器的顯示屏,可以顯示出波由O點(diǎn)從平衡位置開始起振向右傳播的圖象,屏上每一小格長(zhǎng)度為1cm.在t=0時(shí)刻橫波發(fā)生器上能顯示的波形如圖所示.因?yàn)轱@示屏的局部故障,造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到,但故障不影響波在發(fā)生器內(nèi)傳播.此后的時(shí)間內(nèi),觀察者看到波形相繼傳經(jīng)B、C處,在t=5s時(shí),觀察者看到C處恰好第三次(C開始起振計(jì)第1次)出現(xiàn)平衡位置,則該波的波速不可能是(  )

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質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上,用豎直向上的力F拉物體,物體在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖4中直線A所示;質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實(shí)驗(yàn),得到加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線B所示,A、B兩直線相交縱軸于同一點(diǎn),設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2,由圖可知( 。

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如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,虛線1和2為等勢(shì)線.a(chǎn)、b兩個(gè)帶電粒子以相同的速度從電場(chǎng)中M點(diǎn)沿等勢(shì)線1的切線飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi))( 。

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(2010?鹽城二模)如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn),彈簧處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時(shí)速度為零.則在圓環(huán)下滑過程中( 。

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(2011?吉林模擬)如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的光滑斜面加速下滑,在箱子正中央夾有一只質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對(duì)它作用力的方向是( 。

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(2010?馬鞍山二模)萬有引力的發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上“地上”和“天上”物理學(xué)的統(tǒng)一.它表明天體運(yùn)動(dòng)和地面上物體的運(yùn)動(dòng)遵從相同的規(guī)律.牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中將行星的橢圓軌道簡(jiǎn)化為圓軌道,另外還應(yīng)用到了其他的規(guī)律和結(jié)論.下面的規(guī)律和結(jié)論沒有被用到的是(  )

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(2009?江蘇)航模興趣小組設(shè)計(jì)出一架遙控飛行器,其質(zhì)量m=2㎏,動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N.試飛時(shí),飛行器從地面由靜止開始豎直上升.設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力大小不變,g取10m/s2
(1)第一次試飛,飛行器飛行t1=8s 時(shí)到達(dá)高度H=64m.求飛行器所阻力f的大;
(2)第二次試飛,飛行器飛行t2=6s 時(shí)遙控器出現(xiàn)故障,飛行器立即失去升力.求飛行器能達(dá)到的最大寬度h;
(3)為了使飛行器不致墜落到地面,求飛行器從開始下落到恢復(fù)升力的最長(zhǎng)時(shí)間t3

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)滑雪人與滑板的質(zhì)量m=75kg,以2m/s的初速度沿山坡勻加速下滑,山坡的傾角θ=37°,滑板與山坡的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,他在t=5s的時(shí)間內(nèi)滑下的距離s=60m.求滑雪人受到空氣的平均阻力的大。╯in37°=0.6  cos37°=0.8  g取10m/s2

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