4．物體由靜止開始做加速度為1m/s² 的勻加速直線運動，4s后的速度多大？如果4s后的加速度大小變?yōu)?.5m/s²．方向與原來的相同，那么它在8s后的速度為多大？

3．甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動時的v一t圖象如圖所示，下列判斷中不正確的是（　�。�

	A．	甲作勻速直線運動，乙作勻變速直線運動
	B．	兩物體兩次相遇時刻是1秒末和4秒末
	C．	乙在2秒內(nèi)作勻加速直線運動，2秒后作勻減速直線運動
	D．	甲、乙兩物體的速度方向相同

2．如圖所示，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角為θ=30°，另一邊與 水平地面垂直，頂端有一個定滑輪，跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A和B連接，A的質(zhì)量為3m，B的質(zhì)量為m．開始時，將B按在地面上不動，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計．當(dāng)A沿斜面下滑距離S后，細線突然斷了．求物塊B上升的最大高度H．（設(shè)B不會與定滑輪相碰）

1．如圖所示，有兩個相同材料物體組成的連接體在斜面上運動，當(dāng)作用力F一定時，m₂所受繩的拉力（　　）

	A．	與θ無關(guān)
	B．	與斜面動摩擦因數(shù)無關(guān)
	C．	與系統(tǒng)運動狀態(tài)有關(guān)
	D．	FT=$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}{m}_{2}}$，僅與兩物體質(zhì)量有關(guān)

20．物體做平拋運動，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	平拋運動是勻變速曲線運動
	B．	從同一高度以不同速度水平拋出的物體，在空中的運動時間不同
	C．	以相同速度從不同高度水平拋出的物體，在空中的運動時間相同
	D．	平拋初速度越大的物體，水平位移一定越大

19．一子彈沿水平方向連續(xù)穿過三塊厚度相同的同種材料制成的三塊木塊后，速度恰好為零，設(shè)子彈穿過木塊的運動是勻變速直線運動，打穿最后一塊木板歷時$\sqrt{3}$×10^-2s，則子彈穿過三塊木塊經(jīng)歷的總時間為（　�。�

A．

1×10-2s

B．

2×10-2s

C．

3×10-2s

D．

4×10-2s

18．如圖所示，帶正電的絕緣小滑塊A，被長R=0.4m的絕緣細繩豎直懸掛，懸點O距水平地面的高度為3R；小滑塊B不帶電．位于O點正下方的地面上．長L=2R的絕緣水平傳送帶上表面距地面的高度h=2R，其左端與O點在同一豎直線上，右端的右側(cè)空間有方向豎直向下的勻強電場．在O點與傳送帶之間有位置可調(diào)的固定釘子（圖中未畫出），當(dāng)把A拉到水平位置由靜止釋放后，因釘子阻擋，細繩總會斷裂，使得A能滑上傳送帶繼續(xù)運動，若傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動，A剛好能運動到傳送帶的右端．已知絕緣細繩能承受的最大拉力是A重力的5倍，A所受電場力大小與重力相等，重力加速度g=10m/s²，A、B均可視為質(zhì)點，皮帶傳動輪半徑很小，A不會因繩斷裂而損失能量、也不會因摩擦而損失電荷量．試求：
（1）釘子距O點的距離的范圍．
（2）若傳送帶以速度v₀=5m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，在A剛滑到傳送帶上時，B從靜止開始向右做勻加速直線運動，當(dāng)A剛落地時，B恰與A相碰．試求B做勻加速運動的加速度大�。ńY(jié)果可用根式表示）

17．如圖甲所示．帶斜面的足夠長木板P，質(zhì)量M=3kg．靜止在水平地面上，其右側(cè)靠豎直墻壁，傾斜面BC與水平面AB的夾角θ=37°．兩者平滑對接．t=O s時，質(zhì)量m=1kg、可視為質(zhì)點的滑塊Q從頂點C由靜止開始下滑，圖乙所示為Q在O～6s內(nèi)的速率v隨時間t變化的部分圖線．已知P與Q間的動摩擦因數(shù)是P與地面間的動摩擦因數(shù)的5倍，sin37°=0.6，cos37°=O．8，g取10m/s²．求：

（1）木板P與地面間的動摩擦因數(shù)．
（2）t=8s時，木板P與滑塊Q的速度大小．
（3）O～8s內(nèi)，滑塊Q與木板P之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量．

16．為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗．其中G₁、G₂為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑塊通過G₁、G₂光電門時，光束被遮擋的時間△t₁、△t₂都可以被測量并記錄，滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m．回答下列問題：

（1）實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，在不掛重物的情況下輕推滑塊，如果得到△t₁=△t₂（選填“=”“＜”“＞”）就可以證明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）若取M=0.4kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是D
A．m₁=5g       B．m₂=15g      C．m₃=40g   D．m₄=400g
（3）在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達為a=$\frac{{D}^{2}}{2x（△{t}_{2}）^{2}}$-$\frac{{D}^{2}}{2x{（△{t}_{1}）}^{2}}$（用△t₁、△t₂、D、x表示）．
（4）圖2的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

15．用如圖1所示的實驗裝置研究勻變速直線運動．表面粗糙的木板固定在水平桌面上，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，小車到滑輪的距離大于重物到地面之間的距離．實驗時給小車掛上重物，使小車開始做勻加速運動，重物落地后，小車繼續(xù)向前運動，圖2是重物落地后打點計時器打出的一段紙帶，相鄰兩個計數(shù)點間有4個打點未畫出，試分析下列問題：

（1）根據(jù)紙帶可以求出小車在通過計數(shù)點1、2、3、5、6各點時的瞬時速度如下表，請你求出小車在通過計數(shù)點4時的速度，并在圖3坐標紙上作出小車的v-t圖象．

	v1	v2	v3	v4	v5	v6
單位（m/s）	0.412	0.364	0.314	0.264	0.215	0.165

（2）由所作的圖象可以判斷出小車做勻變速直線運動．（選填“勻速直線”、“勻變速直線”、“不能判斷”）
（3）根據(jù)圖象可以求出重物落地后小車的加速度大小為a=0.5m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）