6．在豎直上拋運動中，當物體到達最高點時，下列說法正確的是（　�。�

	A．	速度為零，加速度也為零		B．	速度為零，加速度不為零
	C．	速度方向向下，加速度為零		D．	速度和加速度方向都向下

5．關于做曲線運動的物體，下列說明正確的是（　　）

	A．	在某一點的速度方向為該點的切線方向
	B．	在任意時間段內的位移大小總是大于路程
	C．	在某段時間里的質點受到的合外力可能為零
	D．	速度的方向與所受合外力的方向在同一條直線上

4．如圖所示，一傾角θ=30°的光滑斜面固定在箱子底板上，一小球用一細繩拴于箱子頂部，細繩與斜面間夾角也為θ，細繩對小球的拉力為T，斜面對小球的支持力為N，重力加速度為g，小球始終相對斜面靜止，則下列運動能確保T、N中只有一個為0的是（　�。�

	A．	箱子自由下落
	B．	箱子水平向右做加速運動，且加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g
	C．	箱子水平向右做減速運動，且加速度大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$g
	D．	箱子以任意加速度豎直向上做加速運動

3．質量為0.5kg的小球，在外力的作用下沿著如圖所示的路徑從A點運動到B點，A、B之間的高度差為1m，g取10m/s²，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	重力做了5J的正功		B．	小球的重力勢能減少了5J
	C．	小球的重力勢能增加了5J		D．	小球的動能增加量大于5J

2．某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示．已知小車質量M=400g，砝碼盤質量m₀=10g，所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz．其實驗步驟是：
A．按圖1中所示安裝好實驗裝置；
B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；
C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；
D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，調節(jié)墊塊的位置，改變傾角，重復B-D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：（g=9.8m/s²）
（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？否（填“是”或“否”）．
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=2.49 m/s²．此時砝碼盤中所加砝碼質量為90g．

1．某同學設計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗，圖為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼盤和砝碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列說法中正確的是（　�。�

	A．	要平衡摩擦力
	B．	實驗時不需要平衡摩擦力
	C．	小車的總重力要遠小于砝碼和盤的重力
	D．	小車的總重力要和砝碼和盤的重力相等

20．（1）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，已讀出彈簧秤的示數(shù)，這一步操作中還必須記錄的是B
A．橡皮條固定端的位置     B．描下O點位置和兩條細繩套的方向
C．橡皮條伸長后的總長度    D．細繩套的長度
（2）做實驗時，根據(jù)測量結果在白紙上畫出如圖的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點．圖中哪個是單獨用一個彈簧拉橡皮筋時的拉力F′．

19．如圖所示為一小球做平拋運動閃光照片的一部分，圖中背景格的邊長為5cm．求出物體做平拋運動的初速度大小為1.5m/s．B點的速度大小為2.5m/s．（g取10m/s²）

18．如圖所示，物體放在軌道ABC上的A處，其中AB和BC的長度均為1m，BC與水平面間的夾角為37°，軌道與物體間的動摩擦因數(shù)為0.5．現(xiàn)給物體一個水平向右、大小為5m/s的初速度，不計物體經過B處轉向時的機械能損失．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s²）
（1）物體第一次到達B處的速度大��；
（2）物體沿BC向上運動距B點的最大距離；
（3）請通過計算判斷物體最終能否再次回到A點．如果不能回到A點，則距A點多遠．

17．在居室裝修中經常用到花崗巖、大理石等裝飾材料，都不同程度地含有放射性元素，有些含有鈾、釷的花崗巖會釋放出放射出α、β、γ射線，根據(jù)有關放射性知識可知，下列說法正確的是（　�。�

	A．	發(fā)生α衰變時，生成核與原來的原子核相比，核內質量數(shù)減少2
	B．	放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性
	C．	β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流
	D．	在這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，電離能力最弱
	E．	升高放射性材料的溫度，不能縮短其半衰期