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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.一列簡(jiǎn)諧橫波在彈性介質(zhì)中沿x軸傳播,波源位于坐標(biāo)原點(diǎn)O,零時(shí)刻開(kāi)始振動(dòng),t1=3s時(shí)波源停止振動(dòng),如圖為t2=3.5s時(shí)的波形圖,其中質(zhì)點(diǎn)a的平衡位置離原點(diǎn)O的距離x=5.0m.以下說(shuō)法不正確的是 ( 。 
A.波速為4m/sB.波長(zhǎng)為6m
C.波源的起振方向沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)D.2.0~3.0內(nèi)質(zhì)點(diǎn)a沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
E.0~3.0內(nèi)質(zhì)點(diǎn)a通過(guò)的總路程為1.4m   

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.測(cè)量?jī)芍粌?nèi)阻未知的電流表的內(nèi)阻,給出下列器材:
①電流表G1(10mA  內(nèi)阻100Ω左右) ②電流表G2 (5mA 內(nèi)阻150Ω左右)  ③定值電阻R1=100Ω     
④定值電阻R2=10Ω      ⑤滑動(dòng)變阻器R3(0-200Ω)     ⑥滑動(dòng)變阻器R4(0-10Ω)    
⑦干電池1.5V 內(nèi)阻未知        ⑧單刀單擲開(kāi)關(guān)      ⑨單刀雙擲開(kāi)關(guān)          ⑩導(dǎo)線若干

(1)在如圖1所示的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)圖.
(2)你要選擇的器材除①②⑦⑧⑨⑩外還應(yīng)選:③⑥ (寫出代號(hào)).
(3)在圖2中將實(shí)物儀器用導(dǎo)線按要求連接起來(lái).

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12.近年來(lái),智能手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生.近日研究發(fā)現(xiàn),玩手機(jī)時(shí),就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅(約270N)的重量,相當(dāng)于給頸椎掛倆大西瓜,比一個(gè)7歲小孩還重.不當(dāng)?shù)淖藙?shì)與一系列健康問(wèn)題存在關(guān)聯(lián),如背痛,體重增加、胃痛、偏頭痛的呼吸道疾病等.當(dāng)人體直立時(shí),頸椎所承受的壓力等于頭部的重量;但當(dāng)?shù)皖^時(shí),頸椎受到的壓力會(huì)隨之變化.現(xiàn)將人體頭頸部簡(jiǎn)化為如圖的模型;重心在P點(diǎn)的頭部,在可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)的頸椎OP(輕桿)的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下處于靜止.當(dāng)?shù)皖^時(shí),頸椎與豎直方向的夾角為45°,PQ與豎直方向的夾角為60°,此時(shí),頸椎受到的壓力約為直立時(shí)頸椎受到壓力的( 。
A.4.2倍B.3.3倍C.2.8倍D.2.0倍

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11.2015年莫斯科世錦賽上,我國(guó)男子短道速滑隊(duì)時(shí)隔15年再次站到5000m接力的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上.觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面,并且開(kāi)始向前滑行,待乙追上甲時(shí),乙猛推甲,甲獲得更大的速度向前沖出.在乙推甲的過(guò)程中,忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( 。
A.甲對(duì)乙的作用力與乙對(duì)甲的作用力相同
B.甲對(duì)乙的作用力一定做正功,乙的動(dòng)能增大
C.乙對(duì)甲的作用力一定做正功,甲的動(dòng)能增大
D.甲的動(dòng)能增加量一定等于乙的動(dòng)能減少量

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)某多用電表Ω擋的中央刻度值為“15”,若用它測(cè)量阻值R約為1.4kΩ的電阻,應(yīng)該把選擇開(kāi)關(guān)調(diào)至倍率為×100擋.
(2)若要測(cè)量該多用電表直流2.5V擋的內(nèi)阻RV(約為20kΩ).除此多用電表外,還有以下器材:直流電源一個(gè)(電動(dòng)勢(shì)E約為2V,內(nèi)阻可忽略不計(jì)),電阻一個(gè)(阻值R約為10kΩ),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
①寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
②寫出RV的表達(dá)式.

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9.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊,細(xì)砂.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小砂桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力.若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有天平,刻度尺.
(2)某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往砂桶中裝入適量的細(xì)砂,用天平稱出此時(shí)砂和砂桶的總質(zhì)量m.讓砂桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2).若滿足m?M,則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).

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8.如圖所示,一束粒子(不計(jì)重力,初速度可忽略)緩慢通過(guò)小孔O1進(jìn)入極板間電壓為U的水平加速電場(chǎng)區(qū)域Ⅰ,再通過(guò)小孔O2射入相互正交的恒定勻強(qiáng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ,其中磁場(chǎng)的方向如圖所示,收集室的小孔O3與O1、O2在同一條水平線上.則( 。
A.該裝置可篩選出具有特定質(zhì)量的粒子
B.該裝置可篩選出具有特定電量的粒子
C.該裝置可篩選出具有特定速度的粒子
D.該裝置可篩選出具有特定動(dòng)能的粒子

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7.一段凹槽A內(nèi)側(cè)之間的距離為l,倒扣在水平長(zhǎng)木板C上,槽內(nèi)有一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的小物塊B,它緊貼槽A內(nèi)的左側(cè),如圖所示,木板位于光滑水平的桌面上,槽與木板間的摩擦不計(jì),小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.B、C二者質(zhì)量相等,原來(lái)都靜止,現(xiàn)使B以大小為v0的初速度向右運(yùn)動(dòng),已知v0<$\sqrt{2μgl}$.求:

(1)在A、B發(fā)生碰撞前,B、C能否達(dá)到共同速度?
(2)從B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到A、B發(fā)生碰撞的時(shí)間內(nèi),木板C運(yùn)動(dòng)的位移?

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6.在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩次拉伸橡皮條,需將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
B.兩次拉伸橡皮條,需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

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5.如圖所示,絕緣斜面固定在水平地面上,斜面所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng).一帶負(fù)電荷的滑塊以初速度v0沿斜面上滑.已知滑塊始終在斜面上運(yùn)動(dòng),下面四個(gè)圖象分別表示滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度-時(shí)間圖象,其中可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案