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科目:
來(lái)源:上海高考真題
題型:單選題
有一壓力鍋,鍋蓋上的排氣孔截面積約為7.0×10-6 m2,限壓閥重為0.7 N。使用該壓力鍋煮水消毒,根據(jù)下列水的沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系的表格,分析可知壓力鍋內(nèi)的最高水溫約為(大氣壓強(qiáng)為1.01×105 Pa)
A.100℃
B.112℃
C.122℃
D.124℃
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科目:
來(lái)源:上海高考真題
題型:單選題
在熱氣球下方開(kāi)口處燃燒液化氣,使熱氣球內(nèi)部氣體溫度升高,熱氣球開(kāi)始離地,徐徐升空。分析這一過(guò)程,下列表述正確的是
①氣球內(nèi)的氣體密度變小,所受重力也變小
②氣球內(nèi)的氣體密度不變,所受重力也不變
③氣球所受浮力變大
④氣球所受浮力不變
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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科目:
來(lái)源:上海高考真題
題型:不定項(xiàng)選擇
如圖所示,一定質(zhì)量的空氣被水銀封閉在靜置于豎直平面的U型玻璃管內(nèi),右管上端開(kāi)口且足夠長(zhǎng),右管內(nèi)水銀面比左管內(nèi)水銀面高h(yuǎn),能使h變大的原因是
A.環(huán)境溫度升高
B.大氣壓強(qiáng)升高
C.沿管壁向右管內(nèi)加水銀
D.U型玻璃管自由下落
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科目:
來(lái)源:上海模擬題
題型:單選題
如圖,若在氣壓計(jì)上端的管中,混入了少量的空氣,氣壓計(jì)的示數(shù)與實(shí)際大氣壓就不一致,從而產(chǎn)生測(cè)量誤差,在這種情況下
A.氣壓計(jì)的讀數(shù)總是小于實(shí)際大氣壓強(qiáng)
B.氣壓計(jì)的讀數(shù)有可能大于實(shí)際大氣壓強(qiáng)
C.當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)不變時(shí),氣壓計(jì)的讀數(shù)不會(huì)發(fā)生變化
D.氣壓計(jì)的讀數(shù)有可能小于實(shí)際大氣壓,也有可能大于實(shí)際大氣壓
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科目:
來(lái)源:河南省高考真題
題型:計(jì)算題
在一密封的啤酒瓶中,下方為溶有CO
2的啤酒,上方為純CO
2氣體。在20℃時(shí),溶于啤酒中的CO
2的質(zhì)量為m
A=1.050×10
-3 kg,上方氣體狀態(tài)CO
2的質(zhì)量為m
B=0.137×10
-3 kg,壓強(qiáng)為p
0=1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。當(dāng)溫度升高到40℃時(shí),啤酒中溶解的CO
2的質(zhì)量有所減少,變?yōu)閙′
A=m
A-△m,瓶中氣體CO
2的壓強(qiáng)上升到p
1。已知:
,啤酒的體積不因溶入CO
2而變化,且不考慮容器體積和啤酒體積隨溫度的變化。又知對(duì)同種氣體,在體積不變的情況下
與m成正比。試計(jì)算p
1等于多少標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:計(jì)算題
在豎直放置的U形管內(nèi)由密度為ρ的兩部分液體封閉著兩段空氣柱,大氣壓強(qiáng)為P0,各部分長(zhǎng)度如圖所示,求A、B氣體的壓強(qiáng)。
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
如圖所示,一個(gè)橫截面積為S的圓筒形容器豎直放置,金屬圓板的上表面是水平的,下表面是傾斜的,下表面與水平面的夾角為θ,圓板的質(zhì)量為M,不計(jì)圓板與容器內(nèi)壁的摩擦,若大氣壓強(qiáng)為P0,則被圓板封閉在容器中的氣體的壓強(qiáng)等于
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
關(guān)于氣體的體積,下列說(shuō)法中正確的是
A.氣體的體積與氣體的質(zhì)量成正比
B.氣體的體積與氣體的密度成反比
C.氣體的體積就是所有氣體分子體積的總和
D.氣體的體積與氣體的質(zhì)量、密度和分子的體積無(wú)關(guān),只決定于容器的容積
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可簡(jiǎn)化成如圖所示的示意圖。設(shè)兩個(gè)半球殼拼成的球形容器的半徑為R,大氣壓強(qiáng)為p,則要使這兩個(gè)半球殼分離,施加的拉力F至少為
A.4πR
2p
B.2πR
2p
C.πR
2p
D.
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科目:
來(lái)源:同步題
題型:不定項(xiàng)選擇
一個(gè)開(kāi)口玻璃瓶?jī)?nèi)有空氣,現(xiàn)將瓶口向下按入水中,在水面下5cm深處恰能保持靜止不動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是
A.將瓶稍向下按,放手后又回到原來(lái)位置
B.將瓶稍向下按,放手后加速下沉
C.將瓶稍向上提,放手后又回到原來(lái)位置
D.將瓶稍向上提,放手后加速上升
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