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科目：
來(lái)源：0110 模擬題
題型：填空題
如圖所示，氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的某種理想氣體，活塞通過(guò)滑輪和一重物連接并保持平衡，已知活塞距缸口0.2 m，活塞面積10 cm2，大氣壓強(qiáng)1.0×105 Pa，物重50 N，活塞質(zhì)量及一切摩擦不計(jì)。緩慢升高環(huán)境溫度，使活塞剛好升到缸口，封閉氣體吸收了60 J的熱量，則封閉氣體的壓強(qiáng)將__________（填“增加”、“減小”或“不變”），氣體內(nèi)能變化量為________J。
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科目：
來(lái)源：0110 模擬題
題型：填空題
如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S，汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的。開始活塞被固定，打開固定螺栓K，活塞上升，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，活塞停在B點(diǎn)，則活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)為____________，在該過(guò)程中，缸內(nèi)氣體____________（填“吸熱”或“放熱”）。（設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，已知AB=h，大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g）
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科目：
來(lái)源：福建省模擬題
題型：單選題
裝有一定質(zhì)量空氣的密閉薄塑料瓶因降溫而變扁，不計(jì)分子勢(shì)能，此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣
A．內(nèi)能增大，放出熱量
B．內(nèi)能減小，吸收熱量
B．內(nèi)能增大，對(duì)外界做功
D．內(nèi)能減小，外界對(duì)其做功
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科目：
來(lái)源：江蘇模擬題
題型：計(jì)算題
如圖所示的圓柱形氣缸固定于水平面上，缸內(nèi)用活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，已知?dú)飧椎臋M截面積為S，活塞重為G，大氣壓強(qiáng)為p0。將活塞固定，使氣缸內(nèi)氣體溫度升高1℃，氣體吸收的熱量為Q1；如果讓活塞可以緩慢自由滑動(dòng)（活塞與氣缸間無(wú)摩擦、不漏氣，且不計(jì)氣體的重力），也使氣缸內(nèi)氣體溫度升高1℃，其吸收的熱量為Q2。
（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明Q1和Q2哪個(gè)大些？
（2）求氣缸內(nèi)氣體溫度升高1℃時(shí)活塞向上移動(dòng)的高度h。
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科目：
來(lái)源：江蘇月考題
題型：填空題
如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S，汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的．開始活塞被固定，打開固定螺栓K，活塞上升，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，活塞停在B點(diǎn)，則活塞停在B點(diǎn)時(shí)缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)為____________________，在該過(guò)程中，缸內(nèi)氣體______________（填“吸熱”或“放熱”）。（設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，已知AB=h，大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g）
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科目：
來(lái)源：高考真題
題型：不定項(xiàng)選擇
如圖，一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分，已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空，抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進(jìn)入b，最終達(dá)到平衡狀態(tài)在此過(guò)程中
A．氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減少
B．氣體不做功，內(nèi)能不變
C．氣體壓強(qiáng)變小，溫度降低
D．氣體壓強(qiáng)變小，溫度不變
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科目：
來(lái)源：重慶市高考真題
題型：單選題
給旱區(qū)送水的消防車停于水平地面，在緩慢放水過(guò)程中，若車胎不漏氣，胎內(nèi)氣體溫度不變，不計(jì)分子間勢(shì)能，則胎內(nèi)氣體
A.從外界吸熱
B.對(duì)外界做負(fù)功
C.分子平均動(dòng)能減小
D.內(nèi)能增加
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科目：
來(lái)源：福建省高考真題
題型：單選題
如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體密封在絕熱（即與外界不發(fā)生熱交換）容器中，容器內(nèi)裝有一可以活動(dòng)的絕熱活塞。今對(duì)活塞施以一豎直向下的壓力F，使活塞緩慢向下移動(dòng)一段距離后，氣體的體積減小。若忽略活塞與容器壁間的摩擦力，則被密封的氣體
A．溫度升高，壓強(qiáng)增大，內(nèi)能減少
B．溫度降低，壓強(qiáng)增大，內(nèi)能減少
C．溫度升高，壓強(qiáng)增大，內(nèi)能增加
D．溫度降低，壓強(qiáng)減小，內(nèi)能增加
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科目：
來(lái)源：高考真題
題型：不定項(xiàng)選擇
如圖，水平放置的密封汽缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在汽缸內(nèi)無(wú)摩擦滑動(dòng)，右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。汽缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等�，F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí)，與初始狀態(tài)相比
A.右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強(qiáng)增大
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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科目：
來(lái)源：江蘇高考真題
題型：填空題
若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖面的過(guò)程中，對(duì)外界做了0.6 J的功，則此過(guò)程中氣泡______________（填“吸收”或“放出”）的熱量是______________J。氣泡到達(dá)湖面后，溫度上升的過(guò)程中，又對(duì)外界做了0.1 J的功，同時(shí)吸收了0.3 J的熱量，則此過(guò)程中，氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了______________J。
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