科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力仍為mg | B. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力小于mg | ||
C. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力大于mg | D. | 環(huán)所受桌面對(duì)它的摩擦力為零 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1表示電阻大的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ | |
B. | 1表示電阻小的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅱ | |
C. | 1表示電阻小的圖線,并聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅰ | |
D. | 2表示電阻大的圖線,串聯(lián)后圖線在區(qū)域Ⅲ |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 使A、B兩板靠近一些 | B. | 使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開一些 | ||
C. | 斷開S后,使B板向右平移拉開一些 | D. | 斷開S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開一些 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過(guò)閉合回路的磁通量不一定越大 | |
B. | 穿過(guò)線圈的磁通量為零時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零 | |
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,線圈面積越大,穿過(guò)閉合回路的磁通量也越大 | |
D. | 磁通量發(fā)生變化時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度也一定發(fā)生變化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林測(cè)得的 | |
C. | 法拉第首先提出了“場(chǎng)”的概念和用電場(chǎng)線、磁感線形象地描述電場(chǎng)和磁場(chǎng) | |
D. | 庫(kù)侖提出了著名的分子電流假說(shuō) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向上偏 | B. | 向下偏 | C. | 向紙面外偏 | D. | 向紙面里偏 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲導(dǎo)線最大 | B. | 乙導(dǎo)線最大 | C. | 丙電線最大 | D. | 三根導(dǎo)線一樣大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伏特表 V和安培表A的讀數(shù)都減小 | |
B. | 伏特表V和安培表A的讀數(shù)都增大 | |
C. | 伏特表V的讀數(shù)增大,安培表A的讀數(shù)減小 | |
D. | 伏特表V的讀數(shù)減小,安培表A的讀數(shù)增大 |
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