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科目: 來源: 題型:實驗題

11.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結點,OB和OC為細繩.圖乙是白紙上根據實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中,F(xiàn)’是F1和F2的實際合力.
(2)保持O點的位置和OB繩的方向不變,當角θ從60°逐漸增大到120°的過程中,OC繩的拉力的變化情況是先減小后增大.
(3)為了減少實驗誤差,下列措施中可行的是ABC.
A.拉橡皮條的細繩應該細一些且適當長一些
B.拉橡皮條時彈簧測力計,橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,在選擇O點位置時,應讓拉力適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好.

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科目: 來源: 題型:多選題

10.神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射.在科技人員精控制下,神舟十一號載人飛船經過多次變軌.于19日凌晨,神舟十一號與天宮二號對接環(huán)接觸,在按程序順利完成一系列技術動作后,對接成功.下列說法中正確的是( 。
A.若神舟十一號和天宮二號處于同一個軌道高度時,神舟十一號加速就能與天宮二號對接成功
B.神舟十一號應從低軌道上加速,才能與天宮二號對接成功
C.神舟十一號經多次變軌,從低軌道對高軌道過程中機械能不變
D.天宮二號運行較長時間后,由于受稀薄大氣阻力的作用,軌道高度會降低

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,A、B、C三個物體放在水平旋轉圓臺上,動摩擦因數(shù)均為μ,A的質量為2m,B、C的質量均為m,A、B離軸為R,C離軸為2R,則當圓臺旋轉時,A、B、C都沒有滑動,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.則( 。
A.A物體的向心加速度最大B.C物體的靜摩擦力最小
C.若圓臺轉速增加時,C比A先滑動D.若圓臺轉速增加時,B比A先滑動

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列符合物理史實的是( 。
A.伽利略通過構思的理想實驗指出;在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去
B.開普勒整理第谷的測量數(shù)據后提出開普勒三定律和萬有引力定律
C.牛頓巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量
D.愛因斯坦提出的狹義相對論推翻了經典力學

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科目: 來源: 題型:計算題

7.從離地面500m處自由落下一個小球,取g=10m/s2,求:
(1)下落到地面經過多長時間?
(2)到達地面時的速度是多少?
(3)開始下落后第1s內的位移和最后1s內的位移分別為多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

6.某汽車做勻變速直線運動,10s內速度從5m/s增加到25m/s,求加速度的大小和方向.

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,還需要使用交流(填“直流”或“交流”)學生電源和刻度尺,若電源頻率為50Hz,則打點計時器正常工作時振針每隔0.02s打一個點.
(2)實驗時,應將接好紙帶的小車停在靠近(填“靠近”或“遠離”)打點計時器處,實驗過程中,應先接通電源,再釋放紙帶.
(3)如圖所示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,測出各點到A點的距離如圖所示.
①由紙帶可判定小車做勻加速直線 運動
②那么CE段的平均速度大小為0.34 m/s;當打計數(shù)點B時小車的瞬時速率為0.26 m/s;小車的加速度大小為0.40 m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:填空題

4.有這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”.其“橋流水不流”中的“橋流”應理解成其選擇的參考系是水.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.下列關于速度的說法正確的是( 。
A.通過的路程越長,速度越大B.所用的時間越小,速度越大
C.速度是表示物體運動快慢的物理量D.20km/h的速度小于15m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下面描述的幾個速度中,屬于瞬時速度的是( 。
A.由北京到廣州南站高鐵的速度可達300km/h
B.信號沿動物神經傳播的速度大約為10m/s
C.汽車上速度計的示數(shù)為80km/h
D.臺風以360m/s的速度向東北方向移動

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同步練習冊答案