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科目: 來源: 題型:作圖題

5.錢包掉到沙發(fā)下,沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標示了反射與入射光線,請在圖中標出平面鏡,并畫出法線.

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.某同學用如圖甲所示的裝置來測量桌面光滑與粗糙兩種情況下的輕質(zhì)彈簧彈性勢能的大。畬嶒炦^程如下:

(1)如圖乙所示,用游標卡尺測量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d為10.15mm;
(2)將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端與帶有遮光條的滑塊相連,在桌面上合適位置固定光電門,將光電門與數(shù)字計時器(圖中未畫出)連接;
(3)當桌面光滑時,滑塊被處于壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,若滑塊質(zhì)量為m,滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間為t,則彈簧彈射滑塊的過程中釋放的彈性勢能為$\frac{mdhqsz1i^{2}}{2{t}^{2}}$(用m、d、t表示);
(4)當桌面粗糙時,用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測量出滑塊到光電門的距離x.釋放滑塊,測出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時間t;再通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,重復操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門的時間t的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出$\frac{1}{{t}^{2}}-\frac{1}{m}$-圖象,如圖丙所示.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時具有的彈性勢能大小是Ep=$\frac{bpnlljfj^{2}}{2a}$,滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{bqpzd5lf^{2}}{2gx}$.(用a、b、d、g表示)

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.一位同學利用圖(甲)裝置進行“探究加速度a與力F的關(guān)系”的實驗過程中,打出了一條紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖(乙)所示.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz.求:

①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離S1=0.70cm;
②該小車的加速度a=0.2m/s2.(保留一位有效數(shù)字)
③實驗的過程中,不斷增加所掛鉤碼的個數(shù),導致鉤碼的質(zhì)量遠遠大于小車的質(zhì)量,則小車加速度a的值隨鉤碼的個數(shù)的增加將趨近于g的值.

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.(1)圖(a)為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.實驗中,通過改變鉤碼的個數(shù)來改變對小車的拉力.位移傳感器測得小車的v-t圖象后,分別得到t1和t2時刻的速度v1和v2,則小車的加速度a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{t}_{2}-{t}_{1}}$.

(2)圖(b)是小華同學設(shè)計的“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的另一套實驗方案.在軌道上的B點處固定一光電門,將連接小車的細線跨過滑輪系住鉤碼.把小車放到軌道上,使擋光片的前端位于A點處.由靜止開始釋放小車,測出小車上擋光片通過光電門的時間△t.測出A到B的距離L和擋光片的寬度d.
①根據(jù)上述所測物理量,可測得小車的加速度,寫出加速度的表達式.
②說明采用該實驗方案測加速度時,產(chǎn)生誤差的原因.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在“探究加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系”時,按實驗要求安裝好器材后,以下做法正確的是( 。
A.打點汁時器可以使用直流電源
B.每次改變小車的質(zhì)量時,都要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,然后才放開小車
D.小車運動的加速度,要由天平測出小桶和砂的質(zhì)量m,再測出小車和放在車上砝碼的質(zhì)量M,然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出

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科目: 來源: 題型:實驗題

20.《探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系》實驗裝置如圖1所示.(a)在研究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系中,需要保持小沙袋的質(zhì)量不變,而去改變小車質(zhì)量,來探究小車運動加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系.(b)在實驗中,為減小實驗誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對小車的拉力;那么在每次改變小車質(zhì)量后,是否要重新平衡摩擦力?不要(填“不要”或“要”).(c)在尋找加速度和質(zhì)量的關(guān)系,采用圖象方法處理數(shù)據(jù),圖象坐標應(yīng)該選用a-$\frac{1}{m}$(填“a一m”或“a一1/m”)

(d)在“探究機械能守恒定律”的實驗中,電火花打點計時器所用的電源頻率為50Hz:所使用重錘質(zhì)量為0.5kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹?.79m/s2.某同學實驗中的紙帶如圖所示,圖中標出A、B、C、D各點到0點的距離;其中A點到O點之間不知打了幾個點,但A、B、C、D各點之間只打一個點.若實驗中取打0點時重錘位置為零重力勢能參考平面,則打點器在打C點時,重錘的速度大小是2.33m/s,州s,重力勢熊是-1.37J,機械能是-0.0100J.(要求保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中
(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(寫出兩處即可):

①打點計時器使用直流電源
②沒有平衡摩擦力
(2)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,圖2是他實驗中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.10s,標出的數(shù)據(jù)單位為cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是0.231m/s,根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為0.6m/s2
(3)“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖3所示,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物減少的重力勢能略大于增加的動能,其主要原因是D.
A.重物的質(zhì)最過大    B.重物的體積過小
C.電源的電壓偏低    D.重物及紙帶在下落時受到阻力.

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科目: 來源: 題型:實驗題

18.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,某同學用一根橡皮筋替代彈簧,將橡皮筋系在鐵架臺的橫梁上,在橡皮筋的下端逐個加掛鉤碼,用毫米刻度尺測量橡皮筋對應(yīng)的長度,根據(jù)數(shù)據(jù),已由計算機描繪出“彈力與橡皮筋長度的關(guān)系”如下,并且由計算機擬合得到彈力y與橡皮筋長度x之間的數(shù)據(jù)關(guān)系是y=0.0529x-1.6053,則:

①由此可得出結(jié)論是在橡皮筋的彈性限度內(nèi),彈力跟伸長量成正比.
②這根橡皮筋的勁度系數(shù)k=5.45N/m.(小數(shù)點后保留兩位)
③未懸掛鉤碼時橡皮筋的原長是0.30m.(小數(shù)點后保留兩位)

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科目: 來源: 題型:實驗題

17.在研究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系的實驗中,某實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
a/m•s20.2500.5010.7711.0141.291.503
F/N0.0490.0980.1470.1960.2450.294
請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)在圖中作出a-F圖線,實驗的結(jié)論是:質(zhì)量一定時加速度與力成正比;實驗中小車的質(zhì)量為0.20kg(保留兩位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:實驗題

16.如圖所示為“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗裝置.為了平衡小車與木板間的摩擦力,應(yīng)適當抬高木板右端(填“左”或“右”);在此實驗中,要求鉤碼的質(zhì)量遠小于(填“遠大于”或“遠小于”)小車的質(zhì)量.

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