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科目： 來源： 題型：選擇題

20．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學(xué)假說法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法，采用了等效替代的思想
C．玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目： 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．速度的國際單位是米/秒B．位移是矢量
C．路程是矢量D．速率是矢量

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列物理量是矢量的是（　�。�
A．功B．時(shí)間C．熱量D．位移

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科目： 來源： 題型：多選題

17．在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，帶電量分別為q1、q2，相距為L，它們之間的作用力為F則（　�。�
A．若它們所帶的電量不變，距離變?yōu)?L，則它們之間的作用力變?yōu)?F
B．若它們所帶的電量不變，距離變?yōu)?\frac{1}{2}$L，則它們之間的作用力變?yōu)?F
C．若它們之間的距離不變，電量都變?yōu)樵瓉淼?倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F
D．若它們之間的距離不變，電量都變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．如圖所示是一位同學(xué)用手拉動(dòng)紙帶通過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，在紙帶旁邊附著一把毫米刻度尺，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.020s打一個(gè)點(diǎn)，根據(jù)紙帶上點(diǎn)的排列情況可判定，手拉動(dòng)紙帶時(shí)，手的運(yùn)動(dòng)速度怎樣變化先加速再勻速最后減速；打C點(diǎn)時(shí)手拉動(dòng)紙帶的速度約為0.40m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目： 來源： 題型：多選題

15．2008年9月25日晚21點(diǎn)10分，我國在九泉衛(wèi)星發(fā)射中心將我國自行研制的“神舟7號(hào)”宇宙飛船成功地送上太空，飛船繞地球飛行一圈時(shí)間為90分鐘，則（　�。�
A．“21點(diǎn)10分”和“90分鐘”前者表示“時(shí)刻”后者表示“時(shí)間”
B．衛(wèi)星繞地球飛行一圈，它的位移和路程都為0
C．衛(wèi)星繞地球飛行一圈平均速度為0，但它在每一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都不為0
D．地面衛(wèi)星控制中心在對(duì)飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時(shí)不可以將飛船看做質(zhì)點(diǎn)

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示為某質(zhì)點(diǎn)以一定的初速度v0沿粗糙的水平面做勻減速運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，求：
（1）該質(zhì)點(diǎn)的初速度為多少？
（2）2s末的速度v2的大�。�
（3）4s末的位移．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的s-t圖象．則速度比較大的物體是乙，兩物體相遇時(shí)乙物體的速度大小是10m/s．

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科目： 來源： 題型：多選題

12．作用于同一點(diǎn)的兩個(gè)力，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=5N．無論F1、F2的方向如何，它們的合力大小不可能是（　�。�
A．1 NB．5NC．8ND．10N

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科目： 來源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．
（1）若兩重物的質(zhì)量均為m，圖中θ已知，則手指受力為多少？
（2）如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是B
①只增加繩的長度   ②只增加重物的重量  ③只將手指向下移動(dòng)  ④只將手指向上移動(dòng)
A．①②B．②③C．③④D．②④

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