2．一列火車做勻變速直線運動，一人在軌道旁觀察火車的運動，發(fā)現在相鄰的兩個10s內，列車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（連接處長度不計），求：
（1）火車的加速度a；
（2）人開始觀察時火車速度的大小．

1．關于時刻和時間間隔，下列說法正確的是（　�。�

	A．	小王遲到了，老師對他說：“為什么你現在才來？你早該到校了．”其中“你早該到校了”指的是到校的時間間隔
	B．	老師說：“明天早上8時上課，上課45分．”其中“8時上課”指的是時刻，“上課45分”指的是時間間隔
	C．	小王說：“我早就從家里出來了，因為今天公共汽車晚點了．”其中“早就從家里出來了”指的是時間間隔
	D．	老師說：“希望你下次一定要在7時50分以前到校．”其中“7時50分以前”指的是時刻

20．如圖所示，質量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求：
（1）A對B的支持力．
（2）地面對三棱柱的支持力．
（3）地面對三棱柱的摩擦力．

19．一物體在與初速度方向相反的恒力作用下做勻減速直線運動，v₀=20m/s，加速度大小為5m/s²，求：
（1）前兩秒的位移．
（2）由開始運動算起，6s末物體的速度．
（3）物體經多少秒后回到出發(fā)點？

18．某同學利用如圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪，細線AB和OC連接于．點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點．在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼，設所掛鉤碼數分別用N_l、N₂、N₃表示．掛上適當數量的鉤碼，當系統平衡時進行相關記錄．改變所掛鉤碼的數量，重復進行多次實驗．

（1）下列能滿足系統平衡的N_l、N₂、N₃的取值可能為：AC
（A）N₁=N₂=3，N₃=4                               （B）N₁=N₂=3，N₃=6
（C） N₁=N₂=N₃=3                                   （D）N₁=3，N₂=4，N₃=8
（2）下列關于本實驗操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測出鉤碼的質量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應使細線的結點D處于同一位置
（3）每次實驗結束后，需要記錄的項目有N_l、N₂、N₃的數值和OC、OD和OE三段細線的方向：
（4）該同學利用某次實驗結果在白紙上繪制了如圖所示的實驗結果處理圖，則根據你對本實驗的理解，拉力F_OD和F_OE的合力的測量值應是圖中的F（選填“F”或“F′”）．

17．水平地面上的物體A，在斜向上的拉力F作用下，向右做勻速運動，由此可以判斷（　　）
 

	A．	物體A可能只受到三個力的作用
	B．	物體A一定受到了四個力的作用
	C．	物體A受到的滑動摩擦力大小為Fcosα
	D．	物體A對水平地面的壓力大小一定為Fsinα

16．如圖為“探究求合力的方法”實驗示意圖，在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的P點，另一端栓兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，使結點達到某一個位置O點，此時細線Ob與橡皮條PO垂直．現使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢的沿順時針方向轉動90⁰的過程中，保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在此過程中，關于ab兩彈簧秤示數的變化情況，正確的是（　�。�

	A．	a的示數增大，b示數先增大后減小		B．	a的示數減小，b示數先減小后增大
	C．	a的示數增大，b示數增大		D．	a的示數減小，b示數減小

15．在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc，在它的兩個粗糙斜面上分別放有質量為m₁和m₂的兩個物體，m₁＞m₂，β＞α，若兩物體分別以v₁和v₂沿斜面向下做勻速運動，且v₁＞v₂，三角形木塊保持靜止狀態(tài)，則粗糙水平面對三角形木塊（　　）

	A．	摩擦力的方向水平向右		B．	摩擦力的方向水平向左
	C．	摩擦力的方向不能確定		D．	以上結論都不對

14．電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器．當電源的頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一次點．如圖所示為某次實驗打出的一條紙帶，其中1、2、3、4為依次選定的計數點，相鄰兩個計數點的時間間隔為0.1s，根據圖中標出的數據，可以得到實驗物體運動的速度v₂的大小為1.23m/s．

13．以下計時數據指時間間隔的是（　�。�

	A．	K341次列車18時30分到達濟南站		B．	火車因故晚點12分鐘
	C．	中央電視臺新聞聯播節(jié)目19時開播		D．	“三十八年過去，彈指一揮間”