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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖甲所示,光滑水平面上的O處有一質(zhì)量為m=2kg物體,物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力的作用,F(xiàn)1=4N,方向向右,F(xiàn)2的方向向左,大小如圖乙所示,物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),求:
(1)當(dāng)t=0.5s時(shí)物體的加速度大小.
(2)物體在t=0至t=2s內(nèi)何時(shí)物體的加速度最大?最大值為多少?
(3)物體在t=0至t=2s內(nèi)何時(shí)物體的速度最大?最大值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R1、R2、R3是三個(gè)可變電阻,在這三個(gè)可變電阻發(fā)生下列各組變化過(guò)程中,一定能夠使通過(guò)R3的電流變小的是哪一組( 。
A.只R1變小B.只R3變小C.只R1、R3變小D.只R2變小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.一輛汽車(chē)從車(chē)站由靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),開(kāi)出一段時(shí)間之后,司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車(chē),便緊急剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止.若已知從啟動(dòng)到停止經(jīng)歷的時(shí)間及前進(jìn)的距離,則由此可求出( 。
A.此過(guò)程中車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度B.勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C.勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度D.勻減速過(guò)程的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小馬和同學(xué)乘火車(chē)旅行,他乘坐的火車(chē)在某火車(chē)站?繒r(shí),另一列貨車(chē)正好也停靠在車(chē)站,小馬正好奇地看著貨車(chē)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車(chē)在“后退”.疑惑間他看到了車(chē)站的站牌,發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車(chē)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng),而是貨車(chē)向前方開(kāi)動(dòng)了.小馬和同學(xué)就這個(gè)話題進(jìn)行了討論,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.小馬發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車(chē)在“后退”是以向前開(kāi)動(dòng)的貨車(chē)為參考系
B.發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車(chē)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng),是以車(chē)站的站牌為參考系
C.選取不同的參考系,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述往往是不同的
D.參考系必須選取地面

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.兩本完全相同的書(shū)A和B,重均為10N,每張紙間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,每本書(shū)均有200頁(yè).桌面光滑.
①如圖A放在B的上面,用力把B向右緩慢抽出,求B對(duì)A的支持力是多少?彈簧的彈力是多少?
②若AB兩書(shū)各有一半交叉疊放在一起,把B拉出時(shí),B書(shū)上半部分的上下表面受到的彈力分別是多少?彈簧的彈力又是多少?
③若兩書(shū)的每一頁(yè)都交錯(cuò)疊放,B書(shū)的第5、第6頁(yè)(即第三張紙上下表面)受到的彈力各是多少?把B拉出時(shí)彈簧的彈力是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在電場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生電場(chǎng)
B.周期性變化的電場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)
C.均勻變化的電場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng)
D.在變化的電場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生變化的磁場(chǎng),變化的磁場(chǎng)周?chē)欢óa(chǎn)生變化的電場(chǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某實(shí)驗(yàn)小組利用無(wú)線力傳感器和光電門(mén)傳感器探究“做功與物體速度變化的關(guān)系”.將無(wú)線力傳感器和檔光片固定在小車(chē)上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連,無(wú)線力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門(mén)傳感器,用于測(cè)量小車(chē)的速度v1和v2,如圖所示.在小車(chē)上放置砝碼來(lái)改變小車(chē)質(zhì)量,用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小.
(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①測(cè)量小車(chē)和拉力傳感器的總質(zhì)量M1.正確連接所需電路.調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度,用以平衡小車(chē)的摩擦力.將小車(chē)放置在導(dǎo)軌上,輕推小車(chē),使之運(yùn)動(dòng).可以通過(guò)小車(chē)經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間是否相等判斷小車(chē)正好做勻速運(yùn)動(dòng).
②把細(xì)線的一端固定在力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連;將小車(chē)停在點(diǎn)C,由靜止開(kāi)始釋放小車(chē),小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),除了光電門(mén)傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門(mén)間的距離.
③改變小車(chē)的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復(fù)②的操作.
(2)表格中M是M1與小車(chē)中砝碼質(zhì)量之和,△E為動(dòng)能變化量,F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功.表中的△E3=0.600J,W3=0.610J.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s2DE/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.6500.4130.8400.420
30.5002.400DE31.220W3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在LC振蕩電路中,如已知電容C,并測(cè)得電路的固有振蕩周期T,即可求得電感L.為了提高測(cè)量精度,需多次改變C值并測(cè)得相應(yīng)的T值.現(xiàn)將測(cè)得的6組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以C為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上,即圖中“×”表示的點(diǎn).
(1)T、L、C的關(guān)系為T(mén)=2π$\sqrt{LC}$.
(2)根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)作出T2與C的關(guān)系圖線.
(3)求得的L值是0.0351~0.0389H.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.LC回路的振蕩周期T=2π$\sqrt{LC}$,頻率f=$\frac{1}{2π\(zhòng)sqrt{LC}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,LC振蕩回路中振蕩電流的周期為2×10-2s,自振蕩電流沿逆時(shí)針?lè)较蜻_(dá)到最大值開(kāi)始計(jì)時(shí)t=3.14×10-2s時(shí),電容器正處于狀態(tài)充電(填充電、放電、充電完畢或放電完畢).這時(shí)電容器的下極板帶負(fù)電(填帶正電、帶負(fù)電或不帶電).

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同步練習(xí)冊(cè)答案