關(guān)于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．安培力的方向就是該處的磁場(chǎng)方向

B．安培力的方向一定垂直于磁感線和通電導(dǎo)線所在的平面

C．若通電導(dǎo)線所受的安培力為零．則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

D．對(duì)給定的通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處各種取向中，以導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)時(shí)所受的安培力最小

如圖所示，ab、cd是兩根在同一豎直平面內(nèi)的直導(dǎo)線，在兩導(dǎo)線中央懸掛一個(gè)小磁針，靜止時(shí)小磁針和直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi)，當(dāng)兩導(dǎo)線中通以大小相等的電流時(shí)，小磁針N極向紙面里轉(zhuǎn)動(dòng)，則兩導(dǎo)線中的電流方向（　�。�

A．一定都是向上

B．一定都是向下

C．a(chǎn)b中電流向下，cd中電流向上

D．a(chǎn)b中電流向上，cd中電流向下

如圖所示，表示磁場(chǎng)對(duì)直線電流的作用，其中不正確的是：（　�。�

A．

B．

C．

D．

為了探究通電長(zhǎng)直導(dǎo)線（足夠長(zhǎng)）產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與導(dǎo)線上電流I和距該導(dǎo)線的距離r間的關(guān)系，某探究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：一根固定通電長(zhǎng)直導(dǎo)線通以可調(diào)節(jié)的電流I，一根可以自由運(yùn)動(dòng) 的短導(dǎo)線與之平行，通以恒定的電流I₀。實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法。

有兩個(gè)相同的總電阻為9 Ω的均勻光滑圓環(huán)，固定于一個(gè)絕緣的水平臺(tái)面上，兩環(huán)分別在兩個(gè)互相平行的、相距為20 cm的豎直平面內(nèi)，兩環(huán)的連心線恰好與環(huán)面垂直，兩環(huán)面間有方向豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0. 87 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩環(huán)的最高點(diǎn)A和C間接有一內(nèi)阻為0.5 Ω的電源，連接導(dǎo)線的電阻不計(jì)．今有一根質(zhì)量為10 g，電阻為1.5 Ω的棒置于兩環(huán)內(nèi)側(cè)且可沿環(huán)滑動(dòng)，而棒恰好靜止于如圖所示的水平位置，它與圓弧的兩接觸點(diǎn)P、Q和圓弧最低點(diǎn)間所夾的弧對(duì)應(yīng)的圓心角均為θ=60°，取重力加速度為g= 10 m/s²，試求此電源電動(dòng)勢(shì)E的大�。�

在赤道上某處有一支避雷針。當(dāng)帶有負(fù)電的烏云經(jīng)過(guò)避雷針上方時(shí)，避雷針開始放電形成瞬間電流，則地磁場(chǎng)對(duì)避雷針的作用力的方向?yàn)?

直導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向放在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，通以垂直紙面向外的電流，則直導(dǎo)線受到安培力的方向

如圖所示是磁場(chǎng)B、負(fù)電荷速度v和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷作用力F三者方向的相互關(guān)系圖，其中不正確的是（圖中B、F和v方向兩兩垂直）（　�。�

A．

B．

C．

D．

如圖所示，空間存在兩個(gè)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反且垂直紙面，MN、PQ為其邊界，OO′為其對(duì)稱軸一導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)為l的正方形閉合加在路abcd，回路在紙面內(nèi)以恒定速度v₀向右運(yùn)動(dòng)，叵運(yùn)動(dòng)到關(guān)于OO′對(duì)稱的位置時(shí)（　�。�

A．穿過(guò)回路的磁通量為零

B．回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為2Blv0

C．回路中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/td>

D．回路中ab邊與cd邊所受安培力方向相同

如圖甲光滑的平行導(dǎo)軌與電源連接后，與水平方向成θ角傾斜放置，導(dǎo)軌上另放一個(gè)質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒，當(dāng)s閉合后，在浚區(qū)域加一個(gè)合適的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，可以使導(dǎo)體棒靜止平衡，則下面四個(gè)圖中，分別加了不同的磁場(chǎng)方向，其中一定不能平衡的是（　�。�

A．

B．

C．

D．