以下說法正確的是（ ）

A．只有很小的物體才能視為質(zhì)點，很大的物體不能視為質(zhì)點

B．若以河岸為參考系，在順?biāo)�漂流的船上行走的人可能是靜止的

C．做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等

D．一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間

球從3m高處落下, 被地板彈回, 在距地面1m高處被接住, 則皮球通過的路程和位移的大小分別是 （ ）

A．4m、4m B．3m、1m C．3m、2m D．4m、2m

根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了下列哪種物理方法（ ）

A．控制變量法 B．假設(shè)法

C．微元法 D．極限的思想方法

下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是（ ）

A．只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點

B．研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點

C．研究自行車的運動時，在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點

D．雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點

物理學(xué)中,科學(xué)家處理物理問題用到了多種思想與方法,根據(jù)你對物理學(xué)的學(xué)習(xí),關(guān)于科學(xué)家的思想和貢獻(xiàn),下列說法錯誤的是

A．重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

B．牛頓通過斜面實驗提出了“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實驗驗證,合理外推”的科學(xué)推理方法

C．用質(zhì)點來代替實際物體、用點電荷來代替帶電體都是采用了理想化模型的方法

D．奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

下列關(guān)于物體是否可以看做質(zhì)點的說法正確的有

A．研究奧運游泳冠軍葉詩文的游泳技術(shù)時，葉詩文不能看成質(zhì)點

B．研究飛行中直升飛機上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升飛機可以看做質(zhì)點

C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點

一物體做直線運動，前一半路程的平均速度是v1，后一半路程的平均速度是v2．此物體在全過程的平均速度

A．等于v1 B．等于v2

C．等于 D．等于

一個質(zhì)點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中

A. 速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最小值

B. 速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，速度達(dá)到最大值

C. 位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時，位移將不變

D. 位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時，位移達(dá)到最小值

一人晨練，按圖所示走半徑為R的中國古代八卦圖，中央S部分是兩個直徑為R的半圓，BD、CA分別為西東、南北指向．他從A點出發(fā)沿曲線ABCOADC行進(jìn)，則當(dāng)他到D點時，他的路程和位移大小及位移的方向分別為

A．2πR R向西南 B．4πR 2R向東南

C．2．5πR R向東南 D．3πR R向西北

如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動， AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1 s，2 s，2．5 s，3s．下列說法正確的是

A．物體在AB段的平均速度大小為1 m/s

B．物體在ABC段的平均速度大小為m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D．物體在AB段的平均速度與ABCDE段的平均速度相同