科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在光滑水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的木塊A,其左右兩側(cè)與輕彈簧相連,彈簧另一端都通過輕繩跨過定滑輪掛著兩個(gè)質(zhì)量均為0.5kg的鉤碼,滑輪摩擦不計(jì),兩鉤碼間用輕繩相連,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將右側(cè)兩鉤碼間的繩子剪斷,在剪斷繩的瞬間,下列說法正確的是(取g=10m/s2)
A.左側(cè)兩鉤碼的加速度大小為2m/s2,方向豎直向下
B.右側(cè)上方鉤碼的加速度大小為10m/s2,方向豎直向上
C.物塊A的加速度大小為5m/s2,方向水平向左
D.右側(cè)下方鉤碼的加速度為零
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
嫦娥五號(hào)探測器是我國研制中的首個(gè)實(shí)施無人月面取樣返回的航天器,預(yù)計(jì)2017年發(fā)射升空,自動(dòng)完成月面樣品采集,并從月球起飛返回地球,嫦娥五號(hào)的飛行軌道示意圖如圖所示。假設(shè)嫦娥五號(hào)在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),只受到月球的萬有引力,則
A.若已知嫦娥五號(hào)環(huán)月段圓軌道的半徑、運(yùn)動(dòng)周期和引力常量,可算出月球的平均密度
B.嫦娥五號(hào)由環(huán)月段圓軌道變軌進(jìn)入環(huán)月段橢圓軌道時(shí),應(yīng)讓發(fā)動(dòng)機(jī)在P處點(diǎn)火使其加速
C.嫦娥五號(hào)在環(huán)月段橢圓軌道上P點(diǎn)的速度小于Q點(diǎn)的速度
D.嫦娥五號(hào)在環(huán)月段橢圓軌道上P點(diǎn)的加速度大于Q點(diǎn)的加速度
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷固定在x軸上的A、B兩點(diǎn),兩電荷連線上各點(diǎn)電勢隨x變化的關(guān)系圖線如圖所示,其中P點(diǎn)電勢最高,且AP<BP,則
A.從P點(diǎn)到B點(diǎn),電場強(qiáng)度逐漸減小
B.q1的電荷量大于q2的電荷量
C.q1和q2都是正電荷
D.在A、B之間將一負(fù)試探電荷從P點(diǎn)左側(cè)移到右側(cè),電勢能先減小后增大
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計(jì),取g=10m/s2,則下列說法正確的是
A.小球剛接觸彈簧時(shí)加速度最大
B.當(dāng)△x=0.1m時(shí),小球處于失重狀態(tài)
C.該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/m
D.從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的機(jī)械能一直減小
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢為E、內(nèi)阻為R,R1、R2和R3為完全相同的三個(gè)電阻,阻值均為R。電流表均為理想電表,K為單刀雙擲開關(guān),當(dāng)開關(guān)K由1位置擲到2位置時(shí),下列說法正確的是
A.A1示數(shù)變小 B.A2示數(shù)不變 C.A3示數(shù)變大 D.電源的效率減小
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,以O(shè)為圓心、MN為直徑的圓的左半部分內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,三個(gè)不計(jì)重力、質(zhì)量相同、帶電量相同的粒子,其中a、b帶正電,c帶負(fù)電,均以相同的速率分別沿aO、bO和cO方向垂直于磁場射入磁場區(qū)域,已知bO垂直于MN,aO、cO和bO的夾角都為30°,a、b、c三個(gè)粒子從射入磁場到射出磁場所用時(shí)間分別為ta、tb、tc,則下列給出的時(shí)間關(guān)系可能正確的是
A.ta=tb=tc B.ta<tb<tc C.ta=tc<tb D.ta>tc>tb
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室有一未知電阻Rx,粗測其阻值約為8Ω,可清晰看到其上標(biāo)注的額定功率為2.0W。為準(zhǔn)確測量其阻值,現(xiàn)有下列器材:
A.電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為2Ω)
B.電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
C.電壓表V1(量程15 V,內(nèi)阻約為5000Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值1000Ω)
F.定值電阻R0=16Ω
G.電源E(電動(dòng)勢12V,內(nèi)阻約為1.5Ω)
H.開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干
為了使電阻的測量結(jié)果更加精確,本實(shí)驗(yàn)要求多次測量,并保證每次測量中電表的示數(shù)均超過量程的。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,電流表應(yīng)選 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 ;(本題兩空只填寫序號(hào))
(2)在虛線框內(nèi)畫出電路原理圖。
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、細(xì)線、鉤碼等器材,組裝成如圖所示的裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。
(1)以下說法正確的是 。
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
B.用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時(shí),每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.以小車和鉤碼整體為研究對(duì)象,平衡摩擦力后,可以用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如下圖所示。已知交流電源的頻率為50Hz,則打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬間速度為 m/s。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時(shí),以小車的加速度的倒數(shù)為縱軸,小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出—M圖象,下圖中正確的是 。
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一可以看作質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=2kg的小球以初速度v0沿光滑的水平桌面飛出后,恰好從A點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道,其中B為軌道的最低點(diǎn),C為最高點(diǎn)且與水平桌面等高,圓弧AB對(duì)應(yīng)的圓心角θ=53°,軌道半徑R=0.5m。已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,求:
(1)小球的初速度v0的大。
(2)若小球恰好能通過最高點(diǎn)C,求在圓弧軌道上摩擦力對(duì)小球做的功。
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科目: 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性檢測物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一足夠長的木板,上表面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,木板與水平面成θ角,讓小木塊從木板的底端以大小恒定的初速率v0沿木板向上運(yùn)動(dòng)。隨著θ的改變,小木塊沿木板向上滑行的距離x將發(fā)生變化,當(dāng)θ角為何值時(shí),小木塊沿木板向上滑行的距離最小,并求出此最小值。
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