體育課上一學(xué)生在水平籃球場(chǎng)上拍籃球，試分析籃球與地面作用時(shí)，地面給籃球的彈力的方向?yàn)椋?）

A．斜左上 B．斜右上 C．豎直向上 D．豎直向下

關(guān)于物體受靜摩擦力的敘述中，正確的是（ ）

A．靜摩擦力的方向不可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同

B．靜摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

C．靜摩擦力的方向可能與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向垂直

D．靜止物體所受靜摩擦力一定為零

如圖所示，兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)可以得出的結(jié)論是（ ）

A．因?yàn)槠�車在運(yùn)動(dòng)著，所以它的重心發(fā)生了變化

B．物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)

C．重力的方向總是垂直向下的

D．物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)

如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長(zhǎng)了10cm（在彈性限度內(nèi)）．那么下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．彈簧所受的合力為零

B．彈簧所受的合力為20N

C．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m

D．根據(jù)公式k=，彈簧的勁度系數(shù)k會(huì)隨彈簧彈力F的增大而增大

有三個(gè)相同的物體疊放在一起，置于粗糙水平地面上，物體之間不光滑，如圖所示．現(xiàn)用一水平力F作用在乙物體上，物體仍保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲受到水平向右的摩擦力作用

B．丙受到地面的摩擦力大小為F，方向水平向左

C．乙對(duì)丙的摩擦力大小為F，方向水平向右

D．丙對(duì)乙的摩擦力大小為F，方向水平向右

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，做實(shí)驗(yàn)研究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力始終沒(méi)有超過(guò)簧的彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量可以不計(jì)．

（1）本實(shí)驗(yàn)所需器材除了彈簧、鐵架臺(tái)、重錘線、坐標(biāo)紙外，還需要以下哪些器材 （填序號(hào)）

①天平 ②鉤碼 ③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ④刻度尺 ⑤秒表

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x關(guān)系的圖象．

（3）根據(jù)圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m（保留兩位有效數(shù)字）．

一根彈簧原長(zhǎng)為20cm，當(dāng)用15N的力拉它時(shí)，彈簧長(zhǎng)為25cm．

（1）求此彈簧的勁度系數(shù)．

（2）若此彈簧受21N的壓力，則彈簧長(zhǎng)度變?yōu)槎嗌伲?/p>

木板甲、乙分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25．夾在甲、乙之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m．系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)．現(xiàn)將F=1N的水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示． 求：

（1）木塊乙所受摩擦力大小

（2）木塊甲所受摩擦力大�。�

小球從空中h=20m處自由下落，與水平地面碰撞后以碰前速度的60%豎直反彈到某一高度．取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力．求：

（1）反彈的高度是多少？

（2）從開(kāi)始下落到第二次落地，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？

如圖所示，兩帶電的金屬球在絕緣的光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，A帶電荷量為﹣q，B帶電荷量為+2q，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．相碰前兩球運(yùn)動(dòng)中動(dòng)量不守恒

B．相碰前兩球的總動(dòng)量隨距離的減小而增大

C．兩球相碰分離后的總動(dòng)量不等于相碰前的總動(dòng)量，因?yàn)榕銮白饔昧�為引力，碰后為斥�?/p>

D．兩球相碰分離后的總動(dòng)量等于碰前的總動(dòng)量，因?yàn)閮汕蚪M成的系統(tǒng)合外力為零