科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)利用圖所示的裝置,通過半徑相同且質(zhì)量分別為m1、m2的A.B兩球所發(fā)生的碰撞來驗證動量守恒定律。圖中O點為球離開軌道時球心的投影位置,p點為A球單獨平拋后的落點,p1、p2分別為A.B碰撞后A.B兩球的落點。已知A球始終從同一高度滾下。今測得op=x,op1=x1,op2=x2,則動量守恒表達(dá)式為 ,(用m1、m2、x1 、x2表示)若表達(dá)式 成立,
則可判斷AB發(fā)生彈性正碰。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為2kg的小球由h1=3.2m的高處自由下落,經(jīng)0.1秒由地面反彈上升的高度為h2=0.8m,不計空氣阻力,g=10m/s2,求地面對小球的平均作用力。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A.B兩物塊由彈簧連接,靜止在光滑的水平面上,彈簧為原長,F(xiàn)將質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點的子彈以速度v0在極短時間內(nèi)擊中A并停留在其中。求:
(1)最大的彈性勢能;
(2)物塊B的最大速度
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量M=1.5kg的長為 m的木板C靜止在光滑水平面上,在c的左上端有質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=0.5kg的可視為質(zhì)點的A.B兩滑塊,在A.B間有一用細(xì)線系住的壓縮彈簧(彈簧與A.B不連接且壓縮時的長度不計),彈簧具有6J的彈性勢能,B與C間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)燒斷細(xì)線。求
(1)燒斷細(xì)線后m2獲得的的速度多大?
(2)整個過程中木板c獲得的最大速度?
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.物體保持速率不變沿曲線運動,其加速度為0
B.勻速圓周運動是勻變速曲線運動
C.平拋運動是勻變速曲線運動
D.物體沿曲線運動一定有加速度,且加速度一定變化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為地球自轉(zhuǎn)的示意圖,同一經(jīng)度、不同緯度處的地面上站著甲乙兩人,他們的向心加速度( )
A.大小相等,方向相同 B.大小不等,方向相同
C.大小相等,方向不同 D.大小不等,方向不同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶.如圖所示,某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧,當(dāng)汽車行駛的速率為v0時,汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動的趨勢.則在該彎道處,( )
A.路面外側(cè)內(nèi)側(cè)一樣高
B.車速只要低于v0,車輛便會向內(nèi)側(cè)滑動
C.車速雖然高于v0,但只要不超出某一最高限度,車輛便不會向外側(cè)滑動
D.當(dāng)路面結(jié)冰時,與未結(jié)冰時相比,v0的值變小
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,斜面上有a、b、c、d四個點,ab=bc=cd.從a點正上方的O點以速度v水平拋出一個小球,它落在斜面上b點.若小球從O點以速度2v水平拋出,不計空氣阻力,則它落在斜面上的( )
A.b與c之間某一點 B.c點
C.c與d之間某一點 D.d點
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在光滑水平面中,有一轉(zhuǎn)軸垂直于此平面,交點0的上方h處固定一細(xì)繩的一端,繩的另一端固定一質(zhì)量為m的小球B,繩長AB=L>h,小球可隨轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動并在光滑水平面上做勻速圓周運動,如圖所示.要使小球不離開水平面,轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)速的最大值是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為M的人站在地面上,用繩通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物從高處放下,如圖所示,若重物以加速度a下降(a<g),則人對地面的壓力為 ( )
A.(M+m)g-ma B.M(g-a)-ma
C.(M-m)g+ma D.Mg-ma
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