在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧測力計。

（1）為完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)用作圖法做F-X圖像（如圖甲所示）由此求得該彈簧的勁度系數(shù)k= N/m。

（2）某次，秤指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)為 N；同時利用（1）結(jié)果獲得上彈力值為2.50N，請圖丙畫出這兩個共點力。

（3）由圖得到 N

如圖所示，光滑固定斜面上有一個質(zhì)量為10kg的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為450，斜面傾角為300，整個裝置處于靜止狀態(tài)。（g=10m/s2）求：（所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）繩中拉力的大小和斜面對小球支持力的大小；

（2）若在豎直面內(nèi)另外用一個外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，求最小的拉力的大小。

甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛．在t＝0到t＝t1的時間內(nèi)，它們的v-t圖像如圖所示，在這段時間內(nèi)( )

A．汽車甲的平均速度比乙大

B．汽車乙的平均速度等于

C．甲乙兩汽車的位移相同

D．汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大

汽車進行剎車試驗，若速率從8 m/s 勻減速至零，需用時間1 s，按規(guī)定速率為8 m/s的汽車剎車后拖行路程不得超過5.9 m，那么上述剎車試驗的拖行路程是否符合規(guī)定( )

A．拖行路程為8 m，符合規(guī)定 B．拖行路程為8 m，不符合規(guī)定

C．拖行路程為4 m，符合規(guī)定 D．拖行路程為4 m，不符合規(guī)定

做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5 s末的速度為10 m/s，則( )

A．前10 s內(nèi)位移一定是100 m

B．前10 s內(nèi)位移不一定是100 m

C．加速度一定是2 m/s2

D．加速度不一定是2 m/s2

2010年4月15日，奧地利施第里爾州高空2000m處進行了極其危險的特技表演項目，場面震撼和令人揪心。如右圖所示，若跳傘運動員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動。一段時間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地速度最大不得超過5m/s。求運動員展開傘時，離地面高度至少為多少？著地時相當于從多高處自由落下？（g取10m/s2）

下列關(guān)于力的說法中正確的是（ ）

A．用手將小球豎直向上拋出后，小球仍向上運動是因為小球還受到手對它的作用力

B．“風(fēng)吹草低見牛羊”，草受力而彎曲，但沒見施力物體，所以沒有施力物體也能使其它物體受力

C．放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力就是書的重力

D．摩擦力的方向總是與物體的相對運動或相對運動趨勢方向相反

如圖所示是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和一個動滑輪，兩端各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗)，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是 ( )

①只增加繩的長度 ②只增加重物的重量

③只將手指向下移動 ④只將手指向上移動

A．②③ B．①② C．③④ D．②④

如圖，用兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時繩水平．現(xiàn)保持點位置不變，改變繩長使繩右端由B點緩慢上移至點，此時與之間的夾角．設(shè)此過程中繩的拉力分別為，則下列說法正確的是（ ）

A．一直減小

B．一直增大

C．一直減小

D．先減小后增大

一個小鐵球從高空某處以初速度v0 =2ｍ/ｓ豎直向下拋，做加速度大小a =10m/s2，方向豎直向下的勻加速直線運動，求：

(1）小鐵球從開始運動到第3ｓ初的速度；

(2）小鐵球運動過程中第4ｓ內(nèi)的位移．（說明:在此運動時間內(nèi)小球均未落地）