下列物理量中，屬于矢量的是（     ）                                                                    

　   A．       速度           B．             位移 C． 路程       D． 時間

如圖甲，某次電梯性能測試中，將一重物置于壓力傳感器上．電梯在豎直方向上由靜止開始運動并計時的v﹣t圖象如圖乙，其中最大速度沒有標出，壓力傳感器的F﹣t圖象如圖丙，3s﹣5s內對應的壓力也沒有標出．求（g取10m/s²）                                                                                                                                             

（1）0～3s內電梯的位移大小．                                                                                      

（2）3s～5s內電梯是在上升還是在下降？此過程中，壓力傳感器讀數為多少？                                

如圖所示，質量為m=10kg的紙箱在推力F的作用下沿水平地面運動，推力F=50N，方向與水平面的夾角為θ=53°，紙箱與水平地面的動摩擦因數為μ=0.2．（取g=10m/s²，sin53°≈0.8，cos53°≈0.6 ），求：                             

（1）求紙箱的加速度大小．                                                                                            

（2）紙箱由靜止開始運動，第2s內的位移多大？                                                           

一個靜止在水平面上的物體，質量為2kg，受水平拉力F=6N的作用從靜止開始運動，已知物體與平面間的動摩擦因數μ=0.2，求物體2s末的速度及2s內的位移．（g取10m/s²）                                                          

在日�；顒又校�很多事情需要人反應靈敏，對戰(zhàn)士、司機、飛行員、運動員等尤其如此．從發(fā)現情況到采取相應行動，經過的時間叫反應時間．下面是小華測定反應時間的一個過程：如圖，請一位同學用兩個手指捏住木尺頂端，小華用一只手在木尺下部做握住木尺的準備，手的任何部位都沒有碰到木尺，位置在木尺刻度45.0cm處，當看到那位同學放開手時，小華立即握住木尺．發(fā)現他手握住的位置是刻度25.0cm處，根據運動學的知識，算出小華的反應時間（g取10m/s²）．                                                                                                                                         

在探究加速度與力、質量的關系實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶上打出的點計算出．                                   

（1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是                                                                                                             （填“直流電”或“交流電”），它們是每隔           s打一個點．                                                                                                             

（2）當M與m的大小關系滿足                                                              時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．                                                                                                          

（3）某同學將長木板右端適當墊高，其目的是．但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大．用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力．他繪出的a﹣F關系圖象是                                                     

（4）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度a=                                                                                     m/s²．（結果保留三位有效數字）                                                                                                                                   

（1）研究“共點力的合成”時得到的實驗結果為如圖所示（F′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細線的結點），需要進行比較的是                                                                      和                          ；（填“F₁”、“F₂”、“F”或“F′”）通過本實驗可以驗證                                                                                   ．

（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是指下列說法中的           ．                              

A、彈簧秤的彈簧被拉長                                                                B、固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變                                                                                                                                     

C、細線套受拉力產生形變                                                             D、使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度．                                                                                                                                       

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是（                                                           ）                               

　   A．  a的原長比b的短

　   B．  a的勁度系數比b的大

　   C．  a的勁度系數比b的小

　   D．  在彈性限度內，測得的彈力與彈簧的形變量成正比

如圖所示，分別是物體運動的位移x、速度v、加速度a和物體受到的合外力F隨時間t的變化圖象，其中表示物體在做勻加速運動的是（                                                                             ）                               

　 A．                                   B．       C．     D．   

下列說法中，不正確的是（                                                           ）                               

　   A．  相互壓緊并發(fā)生相對運動的物體間一定有摩擦力的作用

　   B．  摩擦力的方向總是與物體運動方向相反

　   C．  滑動摩擦力總是阻礙物體的運動

　   D．  滑動摩擦力總是阻礙物體的相對運動