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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中,正確的是( 。

①力是不能離開(kāi)施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的

②因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,故重力一定和地面垂直

③物體的重心不一定在物體上

④馬拉車(chē)前進(jìn),馬對(duì)車(chē)有拉力,但車(chē)對(duì)馬沒(méi)有拉力.

 

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

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科目: 來(lái)源: 題型:


應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物體,由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng),直至將物體拋出.對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是( 。

 

A.

手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體始終處于超重狀態(tài)

 

B.

手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體始終處于失重狀態(tài)

 

C.

在物體離開(kāi)手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度

 

D.

在物體離開(kāi)手的瞬間,手的加速度大于重力加速度

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科目: 來(lái)源: 題型:


寓言“龜兔賽跑”中說(shuō):烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí),便驕傲地睡起了大覺(jué),它一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn),后悔不已.在整個(gè)賽跑過(guò)程中(  )

 

A.

兔子始終比烏龜跑得快

B.

烏龜始終比兔子跑得快

 

C.

兔子的平均速度大

D.

烏龜?shù)钠骄俣却?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù),指時(shí)間間隔的是(  )

 

A.

學(xué)校每天7:30準(zhǔn)時(shí)上課

B.

每節(jié)課45 min

 

C.

數(shù)學(xué)考試9:40結(jié)束

D.

周末文藝晚會(huì)18:40開(kāi)始

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科目: 來(lái)源: 題型:


某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘做減速下落,他打開(kāi)降落傘后的速度圖線(xiàn)如圖a.降落傘用8 根對(duì)稱(chēng)的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線(xiàn)的夾角均為37°,如圖b.已知人的質(zhì)量為50kg,降落傘質(zhì)量也為50kg,不計(jì)人所受的阻力,打開(kāi)傘后傘所受阻力f,與速度v成正比,即f=kv(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:

(1)打開(kāi)降落傘前人下落的距離為多大?

(2)求阻力系數(shù) k和打開(kāi)傘瞬間的加速度a的大小和方向?

(3)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了安全,在高速公路上行駛的汽車(chē)之間應(yīng)保持必要的距離.已知某段高速公路的最高限速v=108km/h,假設(shè)前方車(chē)輛突然停止,后面車(chē)輛司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況起,經(jīng)操縱剎車(chē)到汽車(chē)開(kāi)始減速經(jīng)歷的時(shí)間(即反應(yīng)時(shí)間)t=0.50s,剎車(chē)時(shí)汽車(chē)受到阻力的大小為汽車(chē)重力的0.50倍.該段高速公路上以最高限速行駛的汽車(chē),至少應(yīng)保持的距離為多大?取g=10m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,重為200N的重物用輕繩ON、OM懸掛在天花板上,已知∠ONM=60°,∠OMN=30°,求繩OM的拉力F1和繩ON的拉力F2分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


某型號(hào)的艦載飛機(jī)在航空母艦的跑道上加速時(shí),加速度大小為4m/s2,飛機(jī)相對(duì)于地面的起飛速度是60m/s,航空母艦正以20m/s的速度勻速向東航行,停在航空母艦上的飛機(jī)也向東起飛,則艦載飛機(jī)在航空母艦上起飛所需時(shí)間是多少秒?起飛的跑道長(zhǎng)度至少是多少米飛機(jī)才能順利起飛?

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn).圖1a為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶(總質(zhì)量為m),D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板.

(1)圖1b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= m/s2  (保留三位有效數(shù)字).

(2)若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變,改變小車(chē)質(zhì)量M,分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量M及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示.

次   數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

小車(chē)加速度a/(m?s2

1.98

1.72

1.48

1.25

1.00

0.75

0.48

0.50

0.30

小車(chē)質(zhì)量M/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

0.75

1.00

1.67

小車(chē)質(zhì)量 /kg1

4.00

3.44

3.00

2.50

2.00

1.41

1.33

1.00

0.60

根據(jù)表中數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D2所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系,并作出圖線(xiàn).

從圖線(xiàn)中得到F不變時(shí),小車(chē)加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是  

某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí),把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)的合外力F,作出a﹣F圖線(xiàn)如圖3所示,試分析圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是  ,圖線(xiàn)上部彎曲的原因是 沒(méi)有滿(mǎn) 

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究?jī)蓚(gè)物理量之間的關(guān)系,要保持第三個(gè)物理量不變,這種探究方法叫做  法.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測(cè)量重10N的鐵塊P與長(zhǎng)金屬板間 的滑動(dòng)摩擦力的兩種不同方法.甲圖使金屬板靜止在水平桌面上,用手通過(guò)彈簧秤向右用力F拉P,使P向右勻速運(yùn)動(dòng);乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,使金屬板向左運(yùn)動(dòng).兩種方法中彈簧秤的示數(shù)情況已放大畫(huà)出,則關(guān)于這兩種測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的方法:

(1)  (填“甲”或“乙”)方法好.

(2)選擇正確的方法后,滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量值為  N,鐵塊與金屬板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為  

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