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李凱同學是學校的升旗手,他每次升旗都做到了在莊嚴的國歌響起時開始升旗,當國歌結束時恰好五星紅旗升到了高高的旗桿頂端。已知國歌從響起到結束的時間是48s,旗桿高度是19m,紅旗從離地面1.4m處開始升起。若設李凱同學升旗時先拉動繩子使紅旗向上做勻加速運動,時間持續(xù)4s,然后使紅旗做勻速運動,最后使紅旗做勻減速運動,加速度大小與開始升起時的加速度大小相同,紅旗到達旗桿頂端時的速度恰好為零。試計算李凱同學升旗時使紅旗向上做勻加速運動加速度的大小和紅旗勻速運動的速度大小。
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如圖,輕繩OA一端系在天花板上,與豎直線夾角37°,輕繩OB水平,一端系在墻上,O點處掛一重為40N的物體.(cos37°=0.8, sin37°=0.6)
(1)求AO、BO的拉力各為多大?
(2)若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均為100N,則所吊重物重力最大不能超過多大?
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圖中物塊A重10N,A和桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,當懸掛物B重3N時,開始沿桌面滑動。求:
(1)B物體重1N時,A與桌面間的摩擦力多大?
(2)B物體重6N時,A與桌面的摩擦力多大?
(3)當A物體上再加上重10N的C物體,B物體重6N時,A與桌面的摩擦力多大?
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在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用連接彈簧測力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。
(1)在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結果 (填“會”或“不會”)發(fā)生變化.
(2)若本實驗部分實驗步驟如下,請完成有關內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.
B.在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如下圖甲所示,記錄:________ 、____ 、___ _。
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如下圖乙所示,小心調整B、C的位置,使________________,記錄___________________、______________。
(3)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么下圖乙中=________。
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為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起,在自由端掛上不同質量的砝碼。實驗測量了砝碼的質量m與彈簧長度l的相應數(shù)據(jù),其對應點已在圖上標出。(g=9.8m/s2)
(1)作出m-l的關系圖線;
(2)彈簧的勁度系數(shù)為 N/m(計算結果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)由圖像可以判斷彈簧的自然長度為 cm(小數(shù)點后保留一位數(shù)字)。這個值比彈簧自然長度的實際值 。(填“偏大”或“偏小”)
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在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定在A點,另一端被兩個彈簧秤拉到O點,兩彈簧秤的讀數(shù)分別為F1和F2,兩細繩的方向分別與橡皮條延長線的夾角為和
,如圖所示,以下說法正確的是( )
A.在實驗中無論怎樣改變兩彈簧秤的夾角合力F必大于F1和 F2
B.用一個彈簧秤拉橡皮條時,只要使橡皮條與AO等長就可以,不用把橡皮條拉到同一點O
C.實驗中要保持彈簧秤拉力的方向與紙面平行
D.若保持O點的位置和夾角不變,夾角
可變,若F1增大, 則F2可能減小
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如圖,五本書疊放在水平桌面上,用水平力F拉中間的書c但未拉動,各書仍靜止。關于它們所受摩擦力的情況,以下判斷中正確的是( )
A.書e受兩個摩擦力作用
B.書b受到一個摩擦力作用
C.書c受到一個摩擦力作用
D.書a不受摩擦力作用
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沿光滑墻壁用網兜把一個足球掛在A點,足球的質量為m,網兜的質量不計。足球與墻壁的接觸點為B,懸繩與墻壁的夾角為,則懸繩對球的拉力F1 ,和墻壁對球的支持力F2分別是( )
A. F1 = B. F1 =
C. F2 = tan
D. F2 =
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兩個共點力Fl、F2大小不同,它們的合力大小為F,若Fl、F2方向不變,則( )
A.F1、F2同時增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同時增加10N,F也增加10N
C.F1增加10N,F2減少10N,F一定不變
D.若F1、F2中的一個增大,F不一定增大
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如圖所示,物體B的上表面水平,B上面載著物體A,當它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是( )
A.只受重力
B.只受重力和支持力
C.有重力、支持力和摩擦力
D.有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力
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