科目: 來(lái)源: 題型:
在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖1-4-8所示的一條紙帶;已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出;由紙帶上的數(shù)據(jù)可知,打E點(diǎn)時(shí)物體的速度v=_______m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
圖1-4-8
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,除電源和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、墨盤紙片)、小車、平板軌道,在下面儀器和器材中,必須使用的有( )
A、秒表 B、刻度尺 C、天平 D、彈簧秤
(2)關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A;開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端
B;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板上,且靠近滑輪一端
C;應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
D;打點(diǎn)完畢,應(yīng)立即關(guān)閉電源
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科目: 來(lái)源: 題型:
電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為_(kāi)___ _______V;實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電時(shí),每隔____________s打一個(gè)點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖波遇到運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)時(shí)間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時(shí)間圖象,則下列說(shuō)法正確的是
A;超聲波的速度大于 B;超聲波的速度為
C;物體的平均速度為 D;物體的平均速度為
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科目: 來(lái)源: 題型:
房檐滴水,每隔相等時(shí)間積成一滴水下落,當(dāng)?shù)谝坏温涞貢r(shí),第五滴剛好形成。觀察到第4、5兩滴距離約0.5m,則房高約為(重力加速度g=10 m/s2)( )
A;4m B;6m C;8m D;10m
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科目: 來(lái)源: 題型:
小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。由此可知小球( )
A;下落過(guò)程中的加速度大小約為
B;經(jīng)過(guò)位置3時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為
C;經(jīng)過(guò)位置4時(shí)的瞬時(shí)速度大小約為
D;從位置1到4過(guò)程中的平均速度大小約為
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系為s=0.5t+t2,則當(dāng)物體速度為5m/s時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為( )
A;1.25s B;2s C;2.25s D;6s
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科目: 來(lái)源: 題型:
一輛汽車沿平直公路行駛,開(kāi)始以20m/s的速度行駛了全程的1/4,接著以v的速度行駛了最后的3/4的路程,已知全程的平均速度是16m/s,則v等于( )
A.18m/s B.36m/s C. 14m/s D. 15m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
一皮球從離地高0.5m的地方豎直下拋,與地面碰撞后,反彈到高1.5m處被接住。這一過(guò)程中,小球的路程是( )
A. 0.5m B. 1.0m C. 1.5m D. 2.0m
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科目: 來(lái)源: 題型:
某物體沿一直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A;前2s內(nèi)的位移最大
B;前6s內(nèi)的位移為0
C.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
D;第5s內(nèi)速度方向與加速度方向相反
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