如圖是某電路元件的圖片，根據(jù)圖中信息，可以判斷這個電路元件是

A．電阻器       B．電容器        C．干電池         D．電感器　

發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是

A．法拉         B．法拉利         C．法拉哥         D．法拉第

小林同學(xué)用如圖裝置探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。在保持受力F相同的情況下，測得不同質(zhì)量對應(yīng)的加速度。小林同學(xué)運(yùn)用這些數(shù)據(jù)做出a-m圖象，圖象應(yīng)該是以下四幅中的

A                   B                   C                  D

豎直上拋一小球，小球又落回原處，若整個過程空氣阻力大小不變，則下列說法正確的是

A．上升過程中克服重力做的功小于下降過程中重力做的功

B．上升過程中克服重力做的功等于下降過程中重力做的功

C．上升過程中空氣阻力做的功小于下降過程中空氣阻力做的功

D．上升過程中空氣阻力做的功大于下降過程中空氣阻力做的功

不計空氣阻力，在下列各種過程中，物體機(jī)械能總量不變的是

A．在水平路面上加速行駛的汽車

B．在空中勻速下降的直升飛機(jī)

C．被勻速拉上斜坡大的木箱

D．從高處自由下落的小球　

如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行。實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．便于小車獲得較大的彈射速度

C．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功       

D．保證橡皮筋對小車做的功等于重力對小車做的功

伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的完美結(jié)合．伽利略先用斜面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，獲得勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90° ——自由落體的情形，如圖所示．對伽利略研究過程的理解，下列說法正確的是

A．圖中所示④的情形為理想的實(shí)驗(yàn)過程

B．圖中所示④的情形為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程

C．圖中所示的情形均為真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程

D．圖中所示的情形均為理想的實(shí)驗(yàn)過程

如圖所示為用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，

關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A．打點(diǎn)計時器應(yīng)接直流電源

B．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶

C．所用的重物應(yīng)選用體積較大而且質(zhì)量較小的物體

D．應(yīng)將重物下落的時間t代入公式 v=gt求出速度，進(jìn)而求出重物的動能　

如圖所示，某游戲者參加“蹦極”運(yùn)動，身系一根輕質(zhì)柔軟的彈性繩從高處跳下。若不計空氣阻力，則該游戲者從起跳點(diǎn)位置下降至橡皮繩原長位置的過程中

A．游戲者的重力勢能不斷減小

B．彈性繩的彈性勢能不斷減小

C．彈性繩的彈性勢能不斷增大

D．游戲者的動能先增大后減小　

如圖是某同學(xué)拋出壘球的情景，如果壘球被斜向上拋出的初速度為30m/s，則壘球在空中飛行的時間可能為

A．0.4s          B．0.6s         C．2.3s           D．6s