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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用200 N的力將質(zhì)量為0.44kg的足球踢出,足球以10 m/s的初速度沿水平草坪滾出60 m后靜止,則足球在水平草坪上滾動(dòng)過(guò)程中克服阻力做的功是

     A.4.4J         B.22J              C.132 J           D.12000 J

  

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,甲、乙兩人分別站在赤道和緯度為45°的地面上,則

     A.甲的線(xiàn)速度大                     B.乙的線(xiàn)速度大

     C.甲的角速度大                     D.乙的角速度大

  

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科目: 來(lái)源: 題型:


忽略空氣阻力,下列物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒的是 ()

A 電梯勻速下降

B 物體由光滑斜面頂端滑到斜面低端

C 物體沿粗糙斜面勻速下滑

D 拉著物體沿光滑斜面勻速上升

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑。用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)。用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度為,物塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,B、D間水平距離=2.5m,物塊飛離桌面后由P點(diǎn)沿切線(xiàn)落入圓軌道。g=10m/s2,求:

(1)物塊離開(kāi)桌面D時(shí)的速度大小         

(2)P點(diǎn)到桌面的豎直距離h

(3)判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)(要求計(jì)算過(guò)程)。

(4)釋放后m2運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服桌面摩擦力做的功

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,在y=0和y=2 m之間有沿著x軸方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),MN為電場(chǎng)區(qū)域的上邊界,在x軸方向范圍足夠大.電場(chǎng)強(qiáng)度的變化如圖乙所示,取x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)正方向,現(xiàn)有一個(gè)帶負(fù)電的粒子,粒子的比荷為=1.0×10-2 C/kg,在t=0時(shí)刻以速度v0=5×102 m/s從O點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域,不計(jì)粒子重力.求:

(1)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間;

(2)粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo);

(3)粒子通過(guò)電場(chǎng)區(qū)域后沿x方向的速度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩下端懸掛一個(gè)的帶正電、可視為點(diǎn)電荷的小球B,靜止在圖示位置。若固定的帶正電、可視為點(diǎn)電荷的小球A的電量為Q,B球的質(zhì)量為m,電量為,輕質(zhì)細(xì)繩與豎直方向夾角角為,A和B在同一水平線(xiàn)上,整個(gè)裝置處在真空中。求A、B兩球之間的距離為多少(已知靜電力常量為k)?

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科目: 來(lái)源: 題型:


探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一,有同學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)而具有的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與哪些因素有關(guān)。他以圓形砂輪為研究對(duì)象,研究其轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系。砂輪由動(dòng)力帶動(dòng)勻速旋轉(zhuǎn)測(cè)得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動(dòng)力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為牛頓(不計(jì)轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦),分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪,使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為     (比例系數(shù)用k表示)。 

(2)以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理學(xué)中的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)方法是         

半徑r/cm

質(zhì)量m/kg

角速度ω(rad/s)

圈數(shù)

轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek/J

4

1

2

8

4

1

3

18

4

1

4

32

4

2

2

16

4

3

2

24

4

4

2

32

8

1

2

16

12

1

2

24

16

1

2

32

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科目: 來(lái)源: 題型:


興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車(chē)的額定功率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①用天平測(cè)出電動(dòng)小車(chē)的質(zhì)量為0.4kg;

②將電動(dòng)小車(chē)、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖甲所示安裝;

③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期為0.02s);

④使電動(dòng)小車(chē)以額定功率加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車(chē)電源,待小車(chē)靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車(chē)在整個(gè)過(guò)程中小車(chē)所受的阻力恒定)。在上述過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示。

請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(保留兩位有效數(shù)字)

(1)該電動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度為 m/s;

(2)關(guān)閉小車(chē)電源后,小車(chē)的加速度大小為 m/s2;

(3)該電動(dòng)小車(chē)的額定功率為 W。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合外力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系。a為小車(chē),b 為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,c為彈簧秤,d為平放在水平桌面上的長(zhǎng)木板,e為小鉤碼。該同學(xué)實(shí)驗(yàn)后利用紙帶進(jìn)行位移的測(cè)量及速度的計(jì)算。

(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)還需要做的是        

    A.測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)

    B.測(cè)出小鉤碼的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)

    C.測(cè)出小鉤碼的質(zhì)量、小車(chē)的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)

(2)若該同學(xué)通過(guò)正確計(jì)算后發(fā)現(xiàn)小車(chē)所受合外力做的功明顯大于小車(chē)動(dòng)能的變化量,你認(rèn)為主要原因是受         影響,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是             。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為的滑塊以一定初速度滑上傾角為的固定斜面,同時(shí)施加一沿斜面向上的恒力;已知滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),取出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn),能正確描述滑塊運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量,滑塊動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能隨時(shí)間、位移關(guān)系的是

A B C D

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