關(guān)于速度、加速度、合力間的關(guān)系，正確的是(　　)

A．物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力也越大

B．物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所受合力也為零

C．物體的速度為零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大

D．物體的速度很大，加速度可能為零，所受的合力也可能為零

北京奧運火炬實現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B．線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速度

C．在計算登山運動員的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點

D．頂峰的重力加速度要比拉薩的重力加速度小

如圖所示，傳送帶與水平面的夾角為θ＝37°，以4m/s的速度向上運行，在傳送帶的底端A處無初速度地放一個質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ＝0.8，AB間(B為頂端)長度為25m.試回答下列問題：

(1)說明物體的運動性質(zhì)(相對地球)

(2)物體從A到B的時間為多少？(g＝10m/s²)

  下面是有關(guān)神舟七號的消息：

2008年9月25日我國成功發(fā)射神舟七號載人飛船，標(biāo)志著我國航天事業(yè)取得重大進展．飛船于21點10分04秒988毫秒發(fā)射升空，點火第120秒火箭拋掉助推器及逃逸塔；第159秒火箭一二級分離；隨后飛船正常進入預(yù)定軌道；神舟七號飛船成功發(fā)射．運行在高度約343公里的近地圓軌道．

神舟七號飛船共計在軌飛行2天20小時27分鐘，于2008年9月28日17點37分成功著陸于中國內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場．

擔(dān)負此次飛行任務(wù)的火箭是“長征二號F”運載火箭，火箭和逃逸塔組合體整體高達58.3米，起飛質(zhì)量為479.8噸(如圖a所示)

9月27日1635航天員翟志剛打開艙門，開始出艙活動(如圖b所示),1658航天員成功完成艙外活動返回軌道艙內(nèi)，出艙活動的總里程約9 165km.這是我國第一次實現(xiàn)艙外行走，這一活動具有里程碑意義．

請根據(jù)所給信息完成下列問題：(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(1)火箭點火后豎直勻加速上升，經(jīng)120秒到達約為180公里的高度，試估算火箭點火后60秒時加速度的大�。�

(2)請估算火箭起飛初始階段，發(fā)動機所產(chǎn)生的推力大�。�

(3)飛船在軌道運行是速度大小不變的圓周運動，估算飛船在軌道上運行時的平均速率．

如圖所示，中國選手何雯娜在2008年北京奧運會女子蹦床項目的比賽中摘取金牌，已知何雯娜的體重為49kg，設(shè)她從3.2m高處自由下落后與蹦床的作用時間為1.2s，離開蹦床后上升的高度為5m，試求她對蹦床的平均作用力？(g取10m/s²)

如圖甲所示，由兩根短桿組成的一個自鎖定起重吊鉤，將它放入被吊的空罐內(nèi)，使其張開一定的夾角壓緊在罐壁上，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．當(dāng)鋼繩向上提起時，兩桿對罐壁壓緊，摩擦力足夠大，就能將重物提升起來；罐越重，短桿提供的壓力越大，稱為“自鎖定機構(gòu)”．若罐重力為G，短桿與豎直方向夾角為θ＝60°，求吊起該重物時，短桿對罐壁的壓力(短桿質(zhì)量不計)．

在研究小車勻變速運動規(guī)律時，某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了如下實驗步驟：

A．把打點計時器固定在斜面上，連接好電路；

B．把小車停放在靠近打點計時器處，接通電源后放開小車；

C．換上紙帶，重復(fù)三次，選擇一條理想的紙帶；

D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車車尾；

E．?dāng)嚅_電源，取下紙帶．

(1)合理的實驗順序應(yīng)為________．

若下圖是該實驗得到的一條紙帶，從0點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s₁＝5.18cm，s₂＝4.40cm，s₃＝3.62cm，s₄＝2.84cm，s₅＝2.06cm，s₆＝1.28cm.

(2)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為________s.

(3)物體的加速度大小a＝________m/s².方向與物體運動方向________(填相同或相反)

(4)打點計時器打下記數(shù)點3時，物體的速度大小v₃＝________m/s.

在“研究牛頓運動定律的實驗”中，某同學(xué)選用的實驗裝置如圖所示．

(1)在水平實驗桌上放置一端有定滑輪的長木板，將不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊起的目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(2)請指出這位同學(xué)實驗裝置中的三處錯誤：

A．________________________________________________________________________.

B．________________________________________________________________________.

C．________________________________________________________________________.

小明和小紅在探究“互成角度的兩共點力的合力”時，討論出一個探究方案并加以實施．

以下為情景再現(xiàn)：

①小明用圖釘將白紙釘在置于水平面上的木板上，小紅用筆在白紙上標(biāo)上標(biāo)記0點．

②小明用圖釘將橡皮繩一端固定在木板上0點，在橡皮繩的末端系住兩繩套．用兩個彈簧秤分別向左右斜上方拉，把橡皮繩的另一端拉至某一點，并記下該點為A點．

③小紅用筆在兩彈簧秤的鉤子末端做下記號B和C，用尺畫直線分別連接AB和AC并標(biāo)上箭頭，同時記錄下兩彈簧秤的示數(shù)，即為兩彈簧秤拉力的方向和大�。�

④小明再次只用一個彈簧秤鉤住繩套，將橡皮繩的結(jié)點拉到步驟3中同樣的A點位置，小紅再次記下鉤子末端位置D，連接線段AD標(biāo)上箭頭，同時記下彈簧秤示數(shù)．

⑤取下白紙，小紅連接線段BD和CD，即認為F_AD為F_AB和F_AC的合力．(如圖)請你指出以上探究方案的錯誤之處(不少于三處)

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________．

一個小球沿斜面向下運動，用每間隔0.1s的頻閃照相機拍攝的不同時刻的小球位置照片，如圖所示，現(xiàn)測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)的位移(數(shù)據(jù)見表)，則

(1)小球的加速度為________m/s².

(2)小球經(jīng)過C點時的速度為________m/s.