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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩根細繩AO和BO連接于O點,O點下方用繩子CO懸掛一重物,并處于靜止狀態(tài)。保持繩子AO不動,而細繩BO的懸點緩慢向下移動到水平過程中,則

A.AO拉力可能減小,BO拉力可能一直減小

B.AO拉力一定增大,BO拉力可能一直增大

C.AO拉力一定增大,BO拉力可能先減小后增大

D.AO拉力可能減小,BO拉力可能先減小后增大

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

用如圖甲所示的兩個力拉彈簧使之伸長至某個位置,并記錄,再換一根細線牽引彈簧,使彈簧的伸長到同一位置。

(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是_____(填入相應的字母).

A.兩根細線必須等長

B.彈簧應與兩細線夾角的平分線在同一直線上

C.實驗時應注意使彈簧、細線與豎直平面平行

D.在用兩個細線拉彈簧時要注意細線的夾角適當小點

(2)某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,則兩力的合力用F=_____N,F(xiàn)1與F的夾角分別為θ1=_____。

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是在測定勻變速運動加速度的實驗中打點計時器打出的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F等是按時間先后順序標出的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有4個實驗點未畫出),現(xiàn)用刻度尺量出AB、EF的長度分別為2.40cm和0.80cm,則小車的加速度大小是____m/s 2,方向向____(填“左”或“右”)。小車在B點速度大小是____m/s

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖1所示,為“探究加速度與力、質量的關系” 實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖。鉤碼的質量為m1,小車和砝碼的質量為m2,重力加速度為g。

⑴下列說法正確的是_____。

A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源

C.本實驗m2應遠小于m1

D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作圖象

⑵實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得,作出圖像,他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_____。

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.砝碼盤和砝碼的總質量太大 D.所用小車的質量太大

⑶實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖像,如圖3。設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)_,鉤碼的質量__。

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,固定在水平面上的斜面傾角為θ,長方體木塊A質量為M,其PQ面上釘著一枚小釘子,質量為m的小球B通過一細線與小釘子相連接,小球B與PQ面接觸,且細線與PQ面平行,木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。若木塊勻加速下滑,則小球對木塊的壓力大小為____________.

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計算題

2012年10月,奧地利極限運動員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球緩慢上升至3436m的高空后跳下,經(jīng)過幾秒到達距地面3256m高度處,立即打開降落傘開始勻速下降50s,快到達地面前改變降落傘角度而減速,成功落地時速度為4m/s。重力加速度的大小g取10 m/s2,打開降落傘后才考慮空氣阻力。

⑴求該運動員從靜止開始下落至3256m高度處所需的時間及其在此處速度的大;

⑵若該運動員和降落傘的總質量m=60 kg,試求運動員和降落傘在減速下降時受空氣阻力大小。

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計算題

現(xiàn)在傳送帶傳送貨物已被廣泛地應用,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖。緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1 m/s運行,一質量為m=4 kg的物體被無初速度地放在A處,傳送帶對物體的滑動摩擦力使物體開始做勻加速直線運動,隨后物體又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,A、B間的距離L=2 m,g取10 m/s2。求

⑴物體在傳送帶上運動的時間;

⑵如果提高傳送帶的運行速率,物體就能被較快地傳送到B處,求傳送帶對應的最小運行速率。

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科目: 來源:2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,斜面和水平面由一小段光滑圓弧連接,斜面的傾角θ=370,一質量m=0.5kg的物塊從距斜面底端B點5m處的A點由靜止釋放,最后停在水平面上的C點。已知物塊與水平面和斜面的動摩擦因數(shù)均為0.3。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)

⑴求物塊在水平面上滑行的時間及距離。

⑵現(xiàn)用與水平方向成370的恒力F斜向右上拉該物塊,使物塊由靜止開始沿水平直線CB運動到B點時立即撤去拉力。為了讓物塊還能回到A點,求恒力F的范圍。

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科目: 來源:2014-2015學年西藏拉薩中學高二上期第四次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于科學家在電磁學中的貢獻,下列說法錯誤的是

A. 密立根測出了元電荷e的數(shù)值

B. 法拉第提出了電場線和磁感線的概念

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并且總結出了右手螺旋定則

D. 安培提出了分子電流假說

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科目: 來源:2014-2015學年西藏拉薩中學高二上期第四次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的各電場中,A、B兩點電場強度相等的圖是

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