科目: 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?新余二模)如圖所示,空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力.t=0時對木板施加方向水平向左,大小為0.6N恒力,g取10m/s2.則( )
A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動
B.滑塊開始做加速度減小的變加速運動,最后做速度為10m/s勻速運動
C.木板先做加速度為2m/s2勻加速運動,再做加速度增大的運動,最后做加速度為3m/s2的勻加速運動
D.t=5s后滑塊和木板開始有相對運動
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(2014?宿州一模)如圖所示,兩勻強磁場方向相同,以虛線MN為理想邊界,磁感應(yīng)強度分別為B1、B2.今有一個質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從MN上的P點沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場B1中,其運動軌跡為如圖虛線所示的“心”形圖線.則以下說法正確的是( )
A.電子的運行軌跡為PENCMDP
B.電子運行一周回到P用時為T=
C.B1=4B2
D.B1=2B2
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(2014?安徽三模)如圖所示,表面粗糙的斜面固定于地面上,并處于方向垂直紙面向里的勻強磁場B中.質(zhì)量為m、帶電量為+q的小滑塊從斜面頂端由靜止下滑.對滑塊下滑的過程,下列判斷正確的是( )
A.滑塊受到的洛侖茲力方向垂直斜面向上
B.滑塊受到的摩擦力大小不變
C.滑塊一定不能到達(dá)斜面底端
D.滑塊到達(dá)地面時的動能與B的大小有關(guān)
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(2013?安徽)圖中a、b、c、d為四根與紙面垂直的長直導(dǎo)線,其橫截面位于正方形的四個頂點上,導(dǎo)線中通有大小相同的電流,方向如圖所示.一帶正電的粒子從正方形中心O點沿垂直于紙面的方向向外運動,它所受洛倫茲力的方向是( )
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
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(2013?高淳縣模擬)在以下幾幅圖中,洛倫茲力的方向判斷不正確的是( )
A. B. C. D.
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(2015?浙江模擬)一列簡諧橫波向右傳播,波速為v,沿波傳播方向上有相距為L的P、Q兩質(zhì)點,如圖,某時刻P、Q兩質(zhì)點都處于平衡位置,且P、Q間僅有一個波峰,經(jīng)過時間t,Q質(zhì)點第一次運動到波谷,則t的可能值有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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(2015?綿陽模擬)在物理學(xué)發(fā)展史上伽利略、牛頓等許許多多科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn). 以下選項中符合他們觀點的是( )
A.人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起后,將落在起跳點的后方
B.兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快,這說明:物體受的力越大速度就越大
C.兩物體從同一高度自由下落,較輕的物體下落較慢
D.一個運動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來;這說明:靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”
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(2015?成都模擬)關(guān)于物理學(xué)史,下列說法正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.麥克斯韋提出了狹義相對論
C.赫茲首次用實驗證實了電磁波的存在
D.倫琴利用γ射線拍攝了首張人體骨骼照片
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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?浙江模擬)如圖所示,兩段等長細(xì)線串接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于O點.現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F,則此裝置平衡時的位置可能是下列哪幅圖( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?浙江模擬)如圖所示,AB為光滑豎直桿,ACB為構(gòu)成直角的光滑L形直軌道,C處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎(即通過轉(zhuǎn)彎處不損失機械能).套在AB桿上的小球自A點靜止釋放,分別沿AB軌道和ACB軌道運動,如果沿ACB軌道運動的時間是沿AB軌道運動時間的1.5倍,則BA與CA的夾角為( )
A.30° B.45° C.53° D.60°
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